2020年终总结_英语篇：蜗牛速前进

今年小一新生。

说起英语有点心酸，因为和小花生的娃比，我们就是蜗牛🐌。这一年，尤其是升小一后的几个月，可以说停滞不前，说退步也不为过。借着100积分的契机，含泪总结。

我是今年2月份知道的小花生，这也是我从佛转鸡的转折点。（这之前娃已经成功佛系启蒙，但没有刷过分级，动画片看过一些）但鸡也仅限老母亲思想上的，执行力还是没上去。

论这一年的收获，真没什么可圈可点的。就对今年我们到底做了哪些进行个总结。

1. 刷分级（泛听）      

🌵3月 RAZ D ✓                                          🌵4月 RAZ E ✓                                          🌵5月 小毛怪双语 15本 ✓ ➕牛津树 3 ✓        🌵6月 牛津树4 ✓➕牛津树5（1/2）              🌵7月 牛津树5 （1/2）➕ 科一5本                🌵8月 第一图书馆（20本 自读）➕培生儿童     level1（15本自读）➕牛自拼2 ✓                  🌵9月 Fly guy 14本 ✓ ➕ Danny and dinosaur10本 ✓➕牛自拼3（1/2）                🌵10月  I Am 系列 10本➕RAZ F（20本电子    🌵11月 牛津树6 （11本）                              🌵12月 牛津树6（4本）➕ RAZ G（4本）

整体来看，幼升小的前2个月还有些时间，算缓慢前进。但后2个月，几乎原地踏步，保温都快算不上。貌似因为➕了钢琴，把本就不富裕的黄金时间压缩的更少了。自从期末开始留卷，英语时间就彻底没了。

2. 动画片

过年期间疯狂看little fox 1一段时间，反复看很多遍的包括：    

🌵Bat and Friends (72集)【AR 1.3】           🌵Magic Marker (73集)【AR 1.7】                 🌵The Big Green Forest (24集)【AR 1.3]     🌵Dino Buddies (44集)【AR 1.4】               

疫情在家哩哩啦啦白天自行观看：                  🌵Mag and Mog （13集）                              🌵Oxford_The Magic key                            🌵little fox 2：                                           Bird and kip （AR1.7）72集                     Meet the Animals （AR1.8） 若干                 Peter Rabbit and Friends （AR1.9）            🌵little fox 3：                                 snowwhite and seven Dwarfs（AR2.2）12集wizard and cat （AR2.2）72集     

这时已经过了反复看的敏感期。特别反感看重复的。这些应该只是看了个热闹吧！

此外还看了难度稍微大点的：                          🌵Daniel Tigers Neighborhood                    🌵Nick Jr Team Umizoomi                           但不太来感，可能难度有点大。

后来看了几集super why还挺喜欢的，但没有坚持。

6月份后，几乎没有再看过动画片，也就是近半年没有再看动画片。

前一阵突然看起来「小猪佩奇」说100%能看懂了。咱也不知道真假。但也没总看。主要是因为➕了钢琴，偶尔再➕晚课，真没有看动画片的时间了。        

3. 口语

因为看了盖老师的书说口语能力不能自行获得。报班还是有必要的。权衡考虑报了菲教口语，只练输出，输入还得靠自己。计划初期每周2节，目前上了61节。近2个月没怎么上。                               
 

测评了一次，T3。高于平均水平。说实话，我并没有觉得她进步。还是爱单个词蹦。或者小短句。但近期感觉好像进步了点，就是明显她能听懂老师比较复杂点的问题。然后会用中式思维去组织一句稍微复杂点的语言去回答。

4. 阅读

阅读一直没有弄，因为一直想把本就不多的时间用来拉听力。但说实话听力也没有时间弄。今年9月开学测了一次AR是1.5。在小花生的同龄中绝对算弱的。但考虑到还没有练读，也就不高要求了。

七月测了一次词汇量，1500。

话说这词汇量和这AR测试结果貌似不太搭啊！      
 

5. 教材学习      
 

课外班：牛津原版lets go 2教材，马上学完了。之前看有教“过去时态”了。娃回来说昨天要说it was yesterday。

之前有考虑要不要过几年转应试。目前看来还是够用，而且市面上难得的一家外国人开的纯外教机构。（就是前台和财务都说英语那种）打算一直学下去看看吧。

校内（公立）：新概念青少版 每周2次。从来没领复习、预习过，看着老师有让写单词。平时也没有考试和作业。期末看看吧。

小结：

英语的进步都是靠时间堆的。上学了缺的就是时间。好后悔学龄前没有用尽全力。做不到大火猛攻，就小火咕嘟呗！还能咋整？

小低主打英语和语文阅读的基调是早早定了的，下学期可能还是要在时间管理上想想办法，每天拿出点时间弄英语。这个寒假也要恶补一下了。