2017
2014
写在前面：本文首发于公号无敌大薇薇，主张通识教育，从语言到全学科，从三观到批判性思维，帮助大人和孩子一起成为积极的终身学习者。
本来这篇是要说说我自己的家庭英语启蒙通识大课改版的事。
得，海淀系鸡娃号爆雷了，那我得赶紧写写。说我蹭热度的，当然！毕竟他们找过我，结果我拒绝了。但我想着买卖不成仁义在，聊聊别的呗，结果发过去就发现，给我拉黑了…
啧啧，这格局。所以我不爽他们已经很久了。当然要趁这个机会吐槽啊！
发给我这篇深扒“海淀爸妈系“文章的朋友，是国内一家领先的儿童户外营地高管，我带娃去参加过好几期，也给大家推荐过。
他们曾经也去拜访过这篇文章里提到的号，想谈谈深度合作。结果发现一薅就是一大串，盘根错节，错综复杂，并且对方对于营地教育实在是不懂。当然，广告费到位的话，一切皆可。
朋友公司决定不再联系，毕竟任何合作，都要建立在双方深度了解并且认可的基础之上。
其实在去年五月的时候，这家背后的联盟推手公司联系过我，想收编我号。当时我懵懵懂懂，也搞不清楚什么“矩阵号”，什么“相互引流”，就告诉对方：
“我不靠大量团购带货挣钱，自己做课研，有专业英文和大语文课研团队，虽然也团购，但是比较佛系，也不多，主要也就是推荐书，利润不高但是毕竟我也是好几家出版社签约的绘本阅读专家，这个是自己个人爱好和专长。”
然后，就没有然后了…哦，我们的小古文课上线的时候，我去联系过他们，毕竟辛苦做出来的良心靠谱好课，还是希望能被更多人认可。
结果消息发过去的时候，发现我已经被删了……这是什么操作？
其实说实话，个人号主写内容非常不容易，想要干货，又要生存，读者有需求，号主有号召力，一些商业行为非常正常。正规的服务公司，走规则的商业运营也无可厚非。
但有个前提，三观得一致。
比如我是真喜欢写东西，也是想做出点好课，每次写文录课我会特开心。五一我又要给大家去踩点一条超好的，但是国内居然没人做过的研学路线，无论从大语文古典文化，从人文生态来说，都有太多聊不完的话题。一想到这个我就兴奋的想搓搓小手。
上半年我们家庭英语启蒙通识大课大改版；116首知人论世大语文古诗课在紧锣密鼓制作中；暑期研学路线合作的都是国内最顶级的机构，也在一条条落实中；下半年答应出版社给录一套畅销书的绘本讲解；还有明年暑期路线的提前探讨……
我真没法把自己归到团购号里，所以确实我也没办法接受这样的模式。
写公号这么久以来，我发现干货文不咋受欢迎，相比之下，带货买买买的比较受欢迎。
这一点，有位写公号的前辈跟我说过：
你不用老写实操干货，我看你公号里经常都是特别具体的教育思考和带孩子怎么做怎么说的文章，聊的确实特别透也很好用，但是大家不爱看，因为要费脑子。
你应该学X爸（嗯，就是这个所谓海淀体系里的某大号），你看他干货其实真没啥，但是大家都觉得他是教育专家，因为只需要输出观点就好了，剩下的就是带货了。
老实说 ，还挺颠覆我三观的。因为我真的觉得干货文太重要了！！成天光说观点光卖货有啥用？读者关注你号，是因为能学到东西啊。即使是一两篇看起来爽，长期下来回过神来想想，一定是得有真东西才行的。
扒拉了一下我写过的干货文，从性教育怎么和孩子说（真的是对话一句句的都有，大家copy就好）；到如何实现学前2000字的（怎么用甲骨文切入，具体实例）；还有如何用卖报歌跟孩子聊历史和经济；如何写出好作文，几个马上能上手的方法等等太多了……
说白了，贩卖焦虑谁不会？给干货才是实在。
想想虽然我娃确实5岁就过了KET，但是我很少在公号里说我娃多牛，因为真谈不上牛，我自己的家长课里，带了这么多跟课跟的好的，有行动力能坚持的家长，娃都能带到这水平。
而拿到娃KET的证书后，我写的文章，不是娃多牛，而是一篇实打实的KET攻略，从听力到阅读到写作到口语，一个个题型给大家分析！详细说明小娃考试的弊端和遇到的问题，原版阅读的重要性。
除了这些内容以外，就是深度教育思考。这些年带娃去美国，去新西兰，去国内外的各类营地，其实都是我和他们一起成长的过程。
我一直觉得，家长别老说怎么鸡娃鸡自己的。其实不用什么鸡不鸡的，多看多想就可以。有条件，多去旅行，看看人家的生活人家的想法；没条件，在家多看看书，陪孩子一起多读绘本，多去想想事物背后的本质。
当你的思想有转变以后，哪怕只是一小步，都会是孩子的一大步。
所以我会结合文化和历史来写为什么要学好英语，讲为什么在国际学校也要把中文学好；会写弱国无外交是怎么回事？也会写两会提案里我的思考；写AI课满天飞的教育乱象是如何割韭菜的……
当然，因为我酷爱读书和发掘好童书，也帮出版社录课录书写推荐，所以会给大家种草讲解各类绘本，基本都是我家在用的，有时间的时候，我也会录上几本音频视频免费教大家具体用法。
而说到旅行，基本上这些教育类公号，应该没有几个比我带娃旅行经验更丰富的了吧。我们3个月开始出行，9个月弟弟跟着我上了阿尔卑斯山，5岁开始在国外插班上学，全程DIY…从民宿到酒店，从信用卡积分到航空里程，从户外营地到夏校学术营，不说门清，也算是大半个专家。
所以我公号里内容挺多，但是都是我喜欢的也是擅长的。所以我每天工作到凌晨四点，也依旧乐此不疲，因为我喜欢啊，写写写虽然累，可是好东西我真的想告诉你。这么多好玩的地方，好看的书，好用的东西，以及偶尔让我觉得真的不错值得推荐的课。我都想告诉你。
关于带娃去美式户外单飞营的分享
谁让大白羊就是这样憋不住话，可着劲的想把自己觉得好的东西告诉全世界呢……
所以我就连团购都没章法，有时候甚至是仓库里发现好书，就急急忙忙的连夜写上一篇告诉大家……这一点，也是被专业公号运营团队所诟病的……
话说之前想给大家团购某品牌数学课，是因为想把创始人请到直播间来给大家答疑的。结果因为档期没排开作罢，打算过俩月再说。
结果转头就看到海淀X爸，在公号里说他可以把这个品牌的名师锁住，让读者都在一个班里，并且由此圈粉一大批。
我们小编了解之后发现：
好吧，我也是大跌眼镜，原来还可以这么玩？！我理解商业行为，但是别蒙人啊……
突然发现这篇写偏了，其实我就是想正儿八经的告诉大家，不要神话任何人和课程，也没有一个渠道能解决所有问题。那些速成的万金油，基本都是割韭菜没商量的。所以我从来不劝人报课，毕竟三观合太重要。如果我说的你听不明白，永远get不到重点，那彼此也不需要浪费时间对吧。
2019年的4月，我每天坐在基督城Halswell的社区图书馆，研究下半年的课件内容，和团队小伙伴一起商量每一个句子，斟酌每一个词，反复确认绘本精讲书目。
那段时间，我每天早上8点半送娃上学，工作到2点回家吃饭，急匆匆扒拉几口，2点45去学校接娃。之后送他上课后班，或是带去图书馆读书和做题。
舒服自在的图书馆读书常态
晚上10点弄完俩娃，自己洗漱完毕之后，继续工作到凌晨1点。
现在回首，那段时间恍若隔世。而两年下来，我们英文课程体系越来越完善，每一门课被打磨的更细致，也遇到了能够携手共进的好老师。每一位都不仅英语能力过硬，更重要的是，会带娃，都懂通识教育，日常育儿都有智慧而不焦虑。
来自带班老师的日常课群答疑
而公众号也陆续分享了近30位家长的陪娃成长心得。每次收到妈妈们（有一位爸爸哈哈）用心记录下的文字，感动之余，更是再次学习的一针强心剂激励着自己，做好课，带好娃。
大家基础不一，娃的年龄不同，但无一例外，都脚踏实地的跟着课程一步步来，在提升英语水平的同时，大人和孩子的信息查找力、思辨性，也一并提升。
《不上培训班，5岁普娃英语达初中水平，四级未过的妈妈如何做到》
《零基础启蒙一年，5岁娃顺利达到美国小学二年级水平，妈妈的秘诀在此》
来自课群家长的部分心得分享
补充说一句，我从不主张“超前学”，因为每个孩子都有自己的节奏，天生气质和资质也确实各不相同。但是家长如果能用心陪伴，和孩子好好阅读，学会合适的引导方式，任何孩子都能够在阅读中愉快成长并轻松收获的。
关于这个，我也写过一篇文章，娃的天赋有多重要，如何判断是普还是牛
每次和新朋友或者新读者聊起，我们的大课是家长课时，总会收获惊讶的目光和疑问：“你们的课不是孩子上？是给家长？”
我总是会一次次的强调：家长的一小步，是孩子的一大步，所有启蒙，一定是家庭最有效，父母不需要成为专业的老师，但是一定要是好的引导者和陪伴者。
一年花2万去上培训班，效果一定是不如思路清晰的父母，自己在家启蒙的。
遇上将信将疑的家长，我们就把问题交给时间。总有观望半年以上的爸爸妈妈，又回过头来找我。希望得到解决方法。
因为他们在一次次的纠结中，看到的是孩子的原地踏步甚至反抗，于是家长的焦虑不断放大。
如同办了健身卡，就仿佛看到自己的好身材一般，那些因为现实和理想差距而产生的，无处安放的焦虑，需要用报班来解决一样。当把孩子塞给英语老师以后，就觉得离学成不远了。
然而我们都知道，哪有不付出的收获？真正要学到东西哪来那么轻松？哪有什么真正的焦虑是用买买买来解决的？任何问题都要付出行动才可以得到根本实质的解决！
说实话，我的确动心过要做儿童英语课，毕竟，单从商业角度来说，给孩子的课实在太好卖了。光看那些割韭菜不带响的AI课，就知道这是一个多么大的多么能挣钱的市场。
投资人确实拿着钱等着我来“降低审美，拉低门槛”做课。但我真无法说服自己，那些蹦跳着的英语，浪费的不仅仅是家长的钱，还有孩子们宝贵的时间。我们总说视力重要，身体重要，运动第一。可是当孩子的时间都用在内容物极低的课程里的时候，哪还有足够的时间去享受户外？去保护眼睛强健体质？
所以，即使不被那么多人理解，即使每天都会面对家长说：我怎么跟得下来？
我还是决定做家长课。
因为我深知，很多家长并不是英文不好而无法带娃做启蒙的，根源在于方法。我希望把方法和英语本身，一起教给大家。而这样的思路和方法，是一通百通的，是在工作学习和日常生活里都能用上的。
比如我总是强调信息查找力，我会和所有的课群家长说：不要把老师当翻译，一定要自己先查，查了不确定的，再来问，老师一定会认真解答。
为此，我们写了如何用好bing和查图工具《带娃学习启蒙太累？妙招教你提升自己的信息检索力，轻松解决难题》，我会在课群里从方法到结论的教大家要如何做。
而这种能力，对于孩子和成年人来说都非常关键，能够帮助我们在纷杂的信息中快速找到自己所需，提升效率，锻炼逻辑力和思维的缜密性，都很有帮助。
当然，有时候我也会觉得很无奈。因为家长课一定是费力不讨好的，远不如做孩子的课的，把门一关，带着孩子唱歌跳舞讲单词重复句子，回头给家长一个简单报告就行。
我总会遇上家长问我：学了一年，我们可以到什么水平？
这让我想到我的一位朋友，他给孩子报了北京知名的XX 英语，这家培训机构的话术就是，跟着来，小学四年级同步美国四年级。
多有诱惑力的广告语啊。家长抱着期待掏钱，等着孩子成为双母语娃。我也看着他家娃从5岁开始，学到了9岁。
现在依旧无法开口，无法自主阅读。别说美国三四年级，就是1年级的水平可能都还没达到。
我问他：你日常带孩子看英文绘本吗？做过什么练习册吗？听过什么音频故事一类的吗？
他一脸茫然：还要看这个吗？我们老师没说。
所以，我真心希望能够帮助像这样迷茫的家长，能够认识到语言学习的本质是什么，能够掌握让孩子爱上阅读，并且从中获益的方法，能够让孩子在低压力中做好启蒙，为下一步的正式进阶学习，打好牢固基础。
所以，我不打包票，因为细想你就知道这些承诺有多不靠谱。大家的基础不同，认知不同 ，学习能力不同，对于课程的期待和要求也不同，时间精力安排，家庭情况，都各不相同。所以结果自然不同。特级教师的班上娃还会有成绩高低不同，况且是成年人？
我唯一能保证的是：当你一直跟下来，往前走，回头看的时候，会发现原来自己和孩子有了这么大的进步，这个进步也许会超出你的想象。
当然，我深知，陪娃是一件太费家长的事了。有时候实在想放松，想放手。我也一样，多少次想就这样睡过去不再睁眼，面对鸡毛蒜皮。
但不管怎么抱怨，有的事情我们还是必须坚持，吞把泪往肚里咽，继续和颜悦色的陪娃（偶尔吼吼还是怡情怡神哒）呵呵呵呵……
好了就这样，希望大家擦亮眼，提升判断力，选择适合自己的，我尽量保持初心，自己也要继续努力学习和多尝试，替大家走在前面一点点，发现适合我们的好东西。
THE END
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