豆果的晨读实践

三月在微博上关注了几个教育博主，有一位每天发俩娃的晨读照片，连上幼儿园的妹妹也在晨读，我知道不少牛娃是长期坚持晨读的娃，但一向是觉得早晨连起床还费劲呢，恨不得一分钟掰成两半使，哪来的时间晨读啊，对能坚持的家长可以说是十分钦佩。正巧又看到了魏校长发的关于晨读的建议，觉得实操性很强，不如操练起来。近几年我也慢慢的得了经验，什么事最难的是没开始的时候，能量都内耗在焦虑或者畏难的情绪里头了，什么也别想，开干，没有进行不下去的事情，做的好做的赖，总比不做强啊，并且一做起来，啥情绪也没了。

说干就干，我在我们的年度打卡表上又加了一栏：晨读。翻出来小古文100篇，以前一直以为古文对孩子来说难，打开一看，哎呦喂，不能再简单了，是从民国的课本里摘的，并不算完全的文言。 
 

跟豆豆宣布了晨读大计划，一天读课本扩展书《语文超有趣》，一天读小古文。为了防止豆豆畏难，我把任务安排的超级简单，时间不限，五分钟也行，三分钟也行，小古文一篇读三遍也用不了三分钟，扩展阅读每天读一篇也行，两篇也可以，要求是出声朗读就行。每天换不同的东西读，孩子也不腻歪。转眼半个月，豆豆成了打卡坚持的最好的一位，一天没拉下。

昨天又刷到了魏校长这个微博。（我放在最末）。发现自己忽略了一点，就是忽略了语文课本，还得加上去，课本是基础呀。再者范文还真的认真去找，恐怕得花点心思和时间。

还有一个最大的收获是发现孩子不光可以读古文，而且能读很复杂的古文，还读的特有乐趣。前几天我在读邹忌讽齐王纳谏这一篇，豆豆听我讲了这个故事，他觉得很搞笑，一个男人还问自己美不美，特别有趣。我想起刘苑老师的观点是让孩子多读文字书。还有画家林曦讲她小时候常常是跟着她妈妈看非常复杂的书，她妈妈在看什么就丢给她一起读，别把孩子当小孩子，故意去给他一些幼稚的东西，没必要。我趁着豆豆有兴趣，说我们晨读来读邹忌讽齐王纳谏吧。豆豆说，“妈妈，你这个字我看不懂啊（繁体）”。哈哈。我说：“给你打印简体字的。” 这样我们一边加着拼音，一边把第一段读完，豆豆语感好，读起来哪里停顿掌握的不错，很有读古文的架势，而且边读边给我讲意思，意义上能理解，自己读完第一段，非常有成就感，这么复杂的古文我能读了，我想他心里一定很得意。

第二天我们又读了第二段，读到齐王奖励当面谤讥他的人，豆豆哈哈大笑，说这个人这是傻了。从古文中读出这样的乐趣，真是孩子独有的读法。第三天，豆豆可以自己比较熟练地大声朗读这篇古文了。

我感觉我自己对这篇古文的喜爱感染了孩子，孩子会觉得妈妈读什么呢，反复朗读的那么起劲，他一看，会发现，哎呀真的挺好玩的，所以家长需要不断去学习，给孩子提供更多的素材宝库，我们的素材银行有多少储备，孩子随便取一点就很丰盈了。另外，让孩子看到，学习也好，读书也好，是妈妈的好玩时间，是能给人带来快乐和满足的，这种快乐比吃喝玩乐的快乐要更有层次，能提供更久的满足感。第三，孩子潜力无穷，很多音乐家的孩子很小就能写出出色的音乐，因为他们每天接触的就已经是非常复杂和高级的音乐了，他不会在小儿歌的这个阶段逗留很久，没必要。直接来真格的吧，孩子能用他已有的知识去理解，产生自己的观点看法，不怕幼稚，他会有自己的收获。第四，不要误以为只要是学习孩子就不喜欢，孩子是天生爱学习的，因为学习会带来成就感，昨天他们背了辛夷坞这首诗，虽然果果背诗尤其费劲，中间这挫败感，几乎要哭了，可是第二天两位争着来找我背诗，复习。晚上还问“妈妈，今天还没背诗呢！”

一个晨读，倒是我的感悟颇多。

今天也让弟弟开始晨读，虽然咱中国字还不认识几个，弟弟听说他也一起晨读，说：“我看无字书吧！”我笑了，说“宝宝，咱们不认识中文，不能读英文吗，你已经能拼读了呀”。我给果果找出丽声故事第一级。在我听哥哥朗读时，果果自己趴在垫子上认真努力的拼读，一会说“妈妈，读完了。”我说行，你再复习一遍，呆会儿妈妈检查，最后果果顺利的朗读这本最简单的英文小书，然后带着成就感美滋滋的出门跟着爷爷奶奶上山玩去了。。

孩子们出门后，我开始准备果果的晨读材料。找出了丽声故事会的英文一到三级，又找出四五快读第一本，里面的小句子非常简单，边认字边朗读，等识字量大一些，再加上一年级的课本。不怕课本多读几遍，等上一年级了再去读字字有意思和日有所诵，蚂蚁搬豆这些复杂一些的，这样英文和中文每天交替。

我也别落后，陪着孩子们诵读起来。

魏校长原微博：

一天从晨读开始——给因为疫情而居家的孩子一点学习建议

为了让孩子保持学习的状态，大家可以按正常的作息，把孩子一早叫起来晨读，一方面，让孩子进入一天的学习生活状态。另外一方面，坚持晨读本来就有很多的好处，对古诗文、对课文的熟悉和理解程度可以更上一层楼。

为了让孩子觉得晨读有趣，可以下面这三方面内容，三天一个小循环。

（1）读古诗文。

古诗词，小古文，文言文，逐步提升。先从朗朗上口的古诗词开始。

（2）读课文。

要想语文成绩好，要抓课本。课文要滚瓜烂熟，这个说过多次，就不啰嗦了。

（3）读作文选中的精彩范文。

这个很少人说。孩子要写好作文，要从模仿开始。现在，针对每个单元，很多教辅书上都选有优秀的同龄人写的好文章。这些作文往往也是朗朗上口的，多读读，有利于孩子吸收，感受学习作文中的表达方法和技巧。

如果居家一个月，我们坚持一个月，按我们30天养成一个习惯，解决一个问题的方法。孩子这学期的语文成绩，很可能会因为这个月的开始而不同。[/cp]