家有原版吞书兽，我们是这么欢乐畅供原版书.....

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拜疫情所赐，我家双胞胎在今年2月刷完英文版西游记之后，突破阶段性阅读瓶颈，开始向初章过渡，在4月进入了阅读爆发期，大量阅读桥梁、初章，导致家中囤书开始供应不上。

启蒙学习阶段对原版书的需求还是很大的，购买的原版书籍并不便宜，而且大部分书都是刷一次或几次就不再看了，束之高阁我们觉得也存在着浪费的问题，因此，开始考虑家庭自制原版书籍。
于是，4月份开始了我们自制原版书的“家庭印刷小作坊”。这些是4月到8月期间的成品书：

不少朋友看到后觉得挺不错，陆续在询问制作教程，整理如下哈：

基础工具：胶印机，裁纸刀，胶装装订封套，胶条，A4打印纸（或A5）

排版软件：Adobe Acrobat 

步骤一：排版打印

把所需要打印的书籍资料在Adobe Acrobat打开，点击印刷，选择小册子打印，在打印色彩选择灰度打印即可。

我家是爱普生L6178商务打印机，双面打印速度很快，不需要专门在边上盯哈

这是打印好未装订状态的半成品：

步骤二：对半裁边

因为使用的是A4打印机，所以需要对半裁成A5大小。

家里有小朋友的话，使用这个一定要小心，安全起见，这个裁刀我一直放在办公室里。

步骤三：胶装装订

根据页数配对好适合的胶装装订封套，剪好胶条贴在书脊处。同时提前打开胶装机预热。

步骤四：胶装合页

把合拢对齐好的书册放入胶装机内，约5分钟胶条融化后取出，给书册整形让页面整齐对称。用硬卡片等硬物刮书脊处平整，让书本更挺刮漂亮。

大功告成，成品很漂亮，不输印刷厂打印出来的质量哦。

备注：打印资源都是在各个育儿论坛上搜齐到的，都是自家内部使用，看完后也传帮带给后面需要的小伙伴，尽量避免资源浪费。

也有不少朋友提问，双胞胎阅读习惯怎么养成的？是怎么让娃爱上阅读的？谈不上经验分享，权当回顾整理一下双胞胎的阅读历程吧。

在双胞胎很小的时候，大约7个月，就开始亲子阅读，同时给小朋友翻书看，这段时间基本是体验一下书本的感觉是什么，撕书的事情也是干过的哈~

低幼儿时期的阅读兴趣引导和启蒙

1岁多的时候，开始接触绘本，2岁开始对各类绘本感兴趣，同时家人也经常伴随亲子阅读，3岁开始基本上已经有阅读意识了，经常看着绘本在咯咯的笑，4岁绘本向桥梁书过渡，已经形成阅读习惯并逐渐沉迷，5岁识字进入自主阅读阶段的时候，开始向大人提要求要看什么书了。

在双胞胎蹒跚学步的时候，我们就制作了第一个布艺书架，提前让孩子们感受有自己小书架的感觉，第一个自己的布艺小书架

老母亲DIY的印地安帐篷，双胞胎最喜欢在里面躲猫猫，看书，游戏

1岁多的时候，二个书架和黑板出现，主要放置一些绘本，让孩子们可以随手取阅，随时随地可以拿书阅读。

2岁半的时候，增加了第三四个书架，阅读的内容也开始增加，中英文都有这段时间仍然是绘本为主。

3岁半开始刷牛津海尼曼系列，在餐边柜增加了篮子放各类分级书，任何时候，想阅读分级读物伸手就可以拿到。

4岁随着阅读量增大，增加第五六个书架，这个时候开始凌乱了，要求双胞胎学会自己整理书架。

今年5岁，家里的书已经放不下了，陆续增加旋转书柜，同时在儿童房也添加了2组落地矮书柜。

自从2016年开始在小花生上记录双胞胎的每天阅读记录，至今已持续4年，非常感谢小花生，让我们完整的记录到了双胞胎的阅读成长过程。

开始的时候每读完一本，就告诉孩子们，已经记录进去小花生和其他小朋友们一起分享了，所以每次读完书，双胞胎总是催促着快点录进小花生和其他小朋友分享。

再大一点，3岁半的时候，尝试让娃自己进行阅读盖章打卡。

同年制作做了阅读章，每本书后面都盖上双胞胎的阅读专用章，读一次做一个标识，这个办法对刷分级书非常有用，我们就这么不知不觉刷完了牛津系列和海尼曼系列。

阅读3次获得“爱读书”印章，6次获得“读书认真”印章，9次以上获得“阅读小行家”称号
 

从双胞胎1岁半开始，在每年初，都会列出年度阅读计划和目标，年龄再大一些的时候，会让孩子们在新年之初，自己挑选一年中最想阅读的书，立下阅读挑战计划。

2020年年初，哥哥自己挑选一年要读的书目，大半年后的今天，已经无压力全部看完，哥哥云淡风轻的说，这些书都太简单了.....

5岁的时候，经过3年的阅读训练，双胞胎已经不需要打卡坚督了。列好阅读计划，一周必须要读的书上墙。其他时间可以任意阅读自己想阅读的书目。

在低幼儿阶段，针对不同的绘本内容设计游戏场景，让孩子们“身临其境”的感受绘本之美。

在英文启蒙初期，会根据近期的阅读主题内容进行一些游戏拓展，或场景构建，或背景cos，尽量让娃对故事情节内容多一些了解。

随着家里的藏书增多，整理、分类、收纳问题也逐渐突显，设计了图书馆游戏，用标签纸把藏书分类，并角色扮演图书管理员和小读者游戏。

在读牛津3的时候，双胞胎尝试用思维图说明蝴蝶的一生，虽然涂鸦性质的思维图很幼稚，但标志着小脑瓜烧脑之路正式开启。

年龄稍大一点，有自己的爱好和兴趣点后，阅读中遇到的各种主题，尽情描绘思维图尽情烧脑~

4岁以后，开始尝试让双胞胎自己根据主题来聊聊，怎么理解这个主题的，然后用画思维图，用自己理解的语言来给观众讲解。

今年7月开始，网课开始增加科普内容，很幸运遇到的老师非常棒，理解沟通能力非常好，做的备课也很到位。积极配合我们进行主题教学的沟通。

龙卷风主题课的时候，课前发消息让我们准备课堂用的小实验物品

今年5月开始，双胞胎陆续开始有写的欲望，因为年龄还小，没有开始进行语法学习，所以写出来的小故事书有着很多措辞或语法的错误，但是童稚有趣，让我们欣喜地看到孩子们的内心小世界是如此的丰富多彩。

这是一本关于旅行的故事书

关于家庭生活的主题漫画书

冒险主题系列

老铁们，如果你们想阅读更多vivi and Allan系列书籍，可以登录我们的网站：www.viviandAllan-books.OK?
 

不知不觉，絮絮叨叨整理出满满篇幅，对于阅读这件事，在育儿清单里我们放在很重要很重要的位置，我们欣喜地看到，阅读给孩子带来的改变，心智的快乐成长，以及学会用思考的角度去看世界。

育儿是个漫长的事情，平常看待，降低期望，保持初心，放下功利，给孩子们更多更多的爱，其余的时间，我们静待花开。

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