分级读物与英文绘本相比,由浅入深,由易及难,更加适合孩子循序渐进的学习。缺点则是"趣味性不强,每本书提供的输入有限"。所以需要我们想办法,更好的利用分级,为孩子创造一个更多元,更立体的语言学习环境。
分级里海尼曼非常适合用来做拓展。这套分级用了很多真实场景的图片,贴近生活,很适合用来做场景设置游戏。gk级基本一本书一个句型,用得好的话就是宝宝的“开口神器”。
海尼曼gk级的每一本,都可以拿来做精读拓展。
一、拓展词汇
分级里的每一本书,都有同一个类型的词汇。
例如第一本《at the market》,是一些食物类的词汇,第二本《Rex》,是动作类的词汇。……
我们可以找来相关的视频动画和同类绘本,帮助孩子更好的理解记忆。
关于market的,关于食物的,好多儿歌都有相关的视频。
maisy也有一本相关的绘本
2级Maisy Goes Shopping7978人有 · 评价5264 · 书评46
相关视频大家可以在Super Simple Songs,Little Baby Bum,Pinkfong,English Singsing这几个儿歌品牌里面找。
二、思维导图:海尼曼gk的每一本,基本都能用来做思维导图。
例如《 the baby animals》
三、游戏设置
游戏中学习效果最好,又好玩又记得快记得牢,又能让孩子兴趣盎然,基本上海尼曼的每一本我都设置了1-3个游戏。
例如《 my big bear》,主要词汇是身体各个部分的名称。
打印出相关的词汇卡。
第一个游戏:每人一张身体卡,轮流抽卡片,抽到那个部位就在身体相应部位涂色,谁先涂完谁赢。
第二个游戏:轮流抽卡,抽到的卡大声念出来,对方必须迅速手指自己的相关身体部位,不知道或者慢了,就要在那个部位贴纸条。
又例如《Over the River》这本,主要是方位介词。
可以玩一个藏东西的游戏。抽一张方位介词卡,一张颜色卡。根据抽到的卡藏东西。比如抽了一个in和一个red,可选择一个玩具草莓藏在一个盒子里。然后说:“it's red,it's in the box.”,让对方找。轮流进行。
四、场景对话
过家家是我们家的“开口神器”,每次都玩得不亦乐乎,自然而然就往外蹦英语。而海尼曼里面大量的生活场景,最适合用来过家家。《at the market》当时我们把家里的蔬菜水果玩具拿出来,给晴晴一个购物篮,设置了这样一个场景:妈妈在家,打电话给去市场的小朋友,告诉她买什么东西。