如何进阶到FCE

不刷科普肯定达不到CAE级别的英语水平。也许能够到FCE水平。但你家孩子才六岁，现在还不用担心无法达到去国外读英语大学的英语水平。现在不喜欢不代表几年后也不喜欢。

我家老大以前也排斥科普的。我先给他看了朵拉和海底小纵队。RAZ他喜欢收集APP里的小星星。即使不喜欢非虚构，他也会为了星星刷一遍的。RAZ的量很大，即使只刷一遍每个级别每本non-fiction都刷到后，掌握的词汇量还是很可观的。

我老大现在不排斥也不喜欢科普。我把低级别海尼曼大猫和国家地理拿出来让他练习流利朗读。他都能读一遍完成任务。但让他自己选书看肯定都选故事的。亲子阅读一些气球社的翻翻书，还有苍蝇小子科普。慢慢让孩子喜欢上阅读科普积累词汇。

如果家长以后不打算让孩子出国读大学。也不打算把孩子培养成需要写英语论文的科研工作者，那只读英语虚构不读非虚构也没啥问题。日常英语会话够用了。

如果要念英语大学，那入学时的英语水平最低得达到FCE，最好达到CAE。最晚中学就需要开始刷英语科普了。

最后分享一下我自己的英语学习路线。我就是前期只刷英语小说故事，刷到莎士比亚了都没碰英语非虚构的娃。我从全法语中学毕业后转读英语科学大学预科。课本上有一半非科普词汇和法语长得像意思也接近，我有法语母语水平的科普词汇可以猜出英语教科书的意思。但是第一学期听课非常辛苦。当时我的日常英语水平应该超过FCE了，科普不行。整个两年读大学预科的期间，我就重点刷非科普英语书了。因为有之前读fiction的积累，我跳过了初中级的non-fiction。直接刷成人科普期刊：The Economist、National Geographics、The Psychologist 和Scientific American。
 

然后再精读每一页教材。魁省大学预科的教材就是美国大学低年级的教材，等同于在北美其他省刷一年高中全AP课程，再读了大学一年级。读了一年半全英语大学预科后，我申请大学考托福：听力错一题、语法和阅读满分。写作总分好像是6分，我被扣了0.5分。那时候应该达到CAE优秀的程度了。