2017.3.3. 曦妹目前的阅读能力，关于阅读 笔记二

2017.3.3. 曦妹目前的阅读能力，关于阅读 笔记二

略估：曦妹目前的阅读能力是小学二年级水平，超前一年左右。

表现：

1、识字量可以应付独立阅读适龄读物。

2、喜欢默读，默读速度大约是朗读的3倍。

3、会自发讲述读过的说明性文章，顺序正确，细节清楚，比较完整；读故事能联想，有感受，能简单表达感受；读故事过程中会想象和推测下一步；开始有因果推理；愿意和能够写作简短文章。

4、朗读有感情；愿意自发讲述读过的一些东西；读故事过程中偶尔提问。这些说明阅读过程中投入了思考和记忆，属于有效输入，理解性阅读。

下一步亲子共读的过程中，可以注意：

1、不露痕迹地偶尔提问，检验专注力和代入思考的情况；在妹妹主动讲述的时候，鼓励说，多听，一起讨论。

2、巩固一年级阅读能力要求：能通过阅读了解基本事实，能记忆主要内容；能正确记忆和复述主要细节，顺序正确；能简单概括归纳。可以慢慢尝试教阅读过程中分阶段暂停、分段归纳小结，以及全文结束后的概括归纳，提升概括归纳能力。

3、读物要逐步引入多样化的体裁，扩充知识面。目前的阅读读物，还是适龄故事为主；另外有科学读物。观察妹妹的兴趣和接受情况，可以尝试从人物入手，开始引入历史类故事；从旅行入手，可以引入简单的地理、人文读物。

4、音频的作用：训练专注力；想象力；画面化。