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【识字第一篇】用过的识字教材盘点:走好大语文学习第一步
原创 , 图片53
2018-1-23 14:16

后台有好多粉比问怎么好久没有更新了,因为我又重回职场了。怠慢了大家,心中一直很过意不去。

今天是感恩节,为了感谢大家一直以来的支持,我无以为报,写了这篇长长长长长长的干货贴,对艾酱过往近两年时间的识字历程做一个总结,跟大家分享。

文末还有读者福利,算是我的一点小小诚意吧。

今天要跟大家分享的是艾酱的识字鸡血路。主要是想跟大家分享以下两个问题:

1. 为什么要认字?

2. 如何认字?

1.为什么要认字

认字的目的决定了认字的方法。

在我这里,一开始只是为了培养艾酱的自主阅读能力,觉得她认了字了就可以自己看书了。

但是随着陪读生涯的展开,这个理由慢慢变得站不住脚:

1.从孩子角度而言,即使认了字,有了自主阅读的能力,却不一定有自主阅读的心智。比如艾酱,哪怕一本书大部分字她都认识了,她还是喜欢大人给她念,她享受依偎在爸爸妈妈怀里听故事的氛围。

2.从家长角度而言,认字的标准是什么?会读?理解字义?多字义怎么解释?引申义怎么解释?

这些要求字典都不一定能满足,何况字典这么无聊,当然不可能引起孩子的兴趣。难道要家长自己备课?哪有这个时间。

如何在不影响亲子关系的前提下认字,是我家中文启蒙最首要的课题。

认字历程

讲到这里我又忍不住要吐槽我们的中文启蒙资料,不要说有那么一套教材既满足以上所有要求,且生动形象受孩子欢迎,只光字义无误这一点就鲜见,更惶论后者。

哪像英文启蒙资料,光一个Key words就有各种类型的教材,phonics全编成故事,还请名家作画,分级读物更是各种风格尽情选择,只有一款适合你(和你家的娃)。

但是没办法,中文还是得启蒙啊。

艾酱的识字经过大致有以下几个阶段:

四五快读打下基础

买《四五快读》的理由说来可笑,完全是因为初入鸡血坑的我根本没做过什么功课,看到人家都用,我也跟风无脑买了。

先看看官方介绍:

四五快读:幼儿快速识字阅读法

《四五快读全套全彩图升级版:幼儿快速识字阅读法(套装全8册)》共8册:
第一册内容:导读、识字方法介绍、1~10课,介绍88个汉字、166个词语、22条短句、10条长句,识字卡。
第二册内容:11课~20课,介绍88个汉字、200个词语、12条短句、7条长句、25篇短文,识字卡片。
第三册内容:21课~30课,介绍88个汉字、306个词语、28篇短文,识字卡片。
第四册内容:31课~40课,介绍88个汉字、332个词语、7篇短文、10篇故事,识字卡片。
第五册内容:41课~50课,介绍89个汉字、358个词语、3篇短文、10篇故事,识字卡片。
第六册内容:51课~6-课,介绍111个汉字、360个词语、11篇故事,识字卡片。
第七册内容:总复习、扩词、“字族字”教学法。
《四五快读后续故事集》内容:用四五快读所识汉字编成的童话故事共50个。

作者写出了每一个字的教法,均采用形象、比喻、诱导、启发的教学方法,用充满童趣的语言,生动形象的肢体动作和互动交流来教识汉字。

边识汉字,边根据已学汉字(从学会32个字开始)循序渐进地进入阅读符合幼儿认知水平、符合儿童生活情趣的词组、句子、短段、长段、短文直至阅读由这些已学汉字编成的故事、童话等。

这样,单个枯燥的汉字不断被组合成鲜活的、生动有趣的词语、句子、故事。孩子很快就能够理解汉字所蕴含的意义,在脑海中形成与这些词语、句子、故事所表达的意思相符合的生动画面,一步步品尝到识字乐趣,轻松愉快地识字,并很快获得自主阅读的能力。

使用理由:迅速识字,获得中文自主阅读能力。

使用时间:两岁半(2016.4)〜三岁半(2017.3)

使用时长:一年

使用心得

《四五快读》作为艾酱使用时间最久的一套识字教材,使用心得也是最多的。一年下来,艾酱以极高的效率掌握552个常用汉字,全是这套教材的功劳。

但是,如果给我一个再来一次的机会,我很可能就不会使用这套教材。


看原始字形就可以看出来,“人”字的本源是个人的侧影,为什么要强调这点,因为“大”字才是人的正面。

站姿的不同代表着两个字的不同字义,“人”字是“躬身垂臂的劳作者”,而“大”字的本义是指顶天立地的成年人,由此会延伸出不同的衍生义。这里不展开了,如果说究这种细节还是有点学究的意味。那下面的说法简直不能忍。


事实上,书中所谓写出了每个字的教法,大量的都是这样纯粹为了功利地记下字和读音之间的联系的所谓“生动记忆法”。请问这跟用中文记英文单词有什么区别?

2.太过粗糙的表意字教学:

汉字的产生,最先有象形字、指事字、会意字,这些字都依赖于事物本身的形象,因而通常所造出的字都是用于表达形象分明、特征性较强的事物的名词的。

这类表意字,最易为感性思维的幼儿接受,也正是低幼语文教育中优先教授的。

但是在《四五》里,这类最易教学的表意字解释反而很少,一带而过,一上来就是生字、词组、句子/短文的反复操作与记忆,导致小朋友很难对这套书产生好感。

3.大量形声字绕晕你:

表意字产能有限,总量并不多,而现代汉语中大量的字是形声字,如果能理解形旁的由来,对孩子理解和记忆会更有帮助。

但是《四五》的作法是,形声字分散出现在前六册中,你们先记下来,到第七册再总结偏旁部首的规律,但是也不解释其由来,只是强调记忆。

比如“月”字旁,既有“时间、月亮”的意思,也有“人体器官”的意思,因为后者的汉字起源是“肉”,前者通常出现在汉字的右边,比如:明、朗、阴之类;而后者通常出现在字的左边或者下边,比如胳、膊、腿、背、臂等。


但在四五里统一只讲“月”字旁,遇到这种情况,只能由家长自己去拓展。

好想问问编者,为什么不能在教生字的时候就让部首与问首的本字一起出现,让孩子更容易理解呢?

4.割裂的字义与词组:

特别是许多汉字记录的是语素义,构成的只是一个音节,必须要放在词组中才能有真正意义。但是《四五》中,供家长参考的教法和之后出现的词组有时并不统一,或者直接不解释字的由来,直接利用词组记忆。

这都造成了字义与词组中字义的割裂,特别是一些多音字、多义字。其实汉字的本义可能只有一个,但是在语言漫长的发展过程中有了许多演变,造成了字义的诸多变化。

比如“封”字,本义就是“堆土植树为界”的意思,你看它的金文,就是“一手在土堆上植树”的图形。

然后才有“分封土地”的含义,这也是“封建”一词的由来,然后就有了“界限、局限”的含义,再然后又有了“封闭”的引申义,又引申出了“信封”,再之后又引申为量词“一封信”。

用这样的演变过程串联起来,是不是讲述起来很有意思了。可是书里讲究效率,这些有意思的部分都省略了。

5.高度配合的艾酱和辛苦备课的妈妈:

以上讲了那么多缺点,我还是陪着艾酱把《四五》的前六册啃完了,第七册总复习及“字族字”更为枯燥乏味,我讲到一半,实在觉得无聊,就放弃了。能啃完前六册,我觉得:

一是归功于艾酱的高度配合:

我们的进度一般是两到三天一课,第一册进度最快,因为很多字艾酱之前就认识了,她就没觉得这是一门很难的课。形成习惯后,很容易就坚持了下来。这里再次点赞处女座强大的秩序感。

二是妈妈必须得作些准备:

基于之前的槽点,在教学时,我完全抛弃了四五提供的教学方法,掏出了我小时候练篆刻用的《正草隶篆四体字典》,给她讲每个汉字的演变过程。

如果是形声,就把之前或者生活中接触过的同部首、或同声旁的字放在一起讲解。

千万不要觉得这部分内容涉及古汉语太过艰涩,小朋友不容易接受。事实上,这是在学四五过程中,艾酱最喜欢的部分。她非常痴迷于看每个字是如何从甲骨文演变过来的。

有些我学过,还能徒手画,但是大部分内容都还给老师了,所以还是需要一些参考资料的,比如:

1.《正草隶篆四体字典》,刚刚提过;

2.《说文解字》,同样是外公从家里找来的,妈妈小时候同款;

3.汉字字源网:www.chineseetymology.org

(后来才知道是位美国大叔自费建的,真了不起)

4.字源网

http://www.fantizi5.com/ziyuan

PS:这里我还想吐个槽,鉴于这样讲一个字太费劲,我还买过诸如《画说汉字》的书,结果发现其中错误百出,麻烦编者去好好看看说文解字再来编,不要误人子弟好吗?

注:就是这套,慎买

再PS:我吐了那么多槽,并不是说《四五快读》很烂,说它不好是跟英文启蒙类书籍比,但是放在国内识字书里,还是十分优秀的,这主要是因为,两年前我买它的时候,它的竞争对手大多长这样

以我颜控的本性,买回来四盒用都没用就积灰了。相比之下,四五快读还看得过去了。

另外,四五快读毕竟是流传度最广的识字教材,好希望这套教材承载的内容能与它的江湖地位相符。

《四五快读》适用人群

特别适用于需要在短时间内快速提升识字量的家庭,例如面临魔都幼升小的激烈竞争的放养娃,如果需要快速识字,这套书的确是神器。

悟空识字接档失败

读完《四五》也才认了五六百字,离可以自主阅读所需识字量还很远,考虑到Todo Math对艾酱的神奇作用,我就带着她入了“悟空识字”的坑。

使用理由:形式生动活泼,容易受小朋友喜欢

使用时间:三岁半(2016.3)〜三岁半(2017.3)

使用时长:两周

使用心得

这个游戏以孙悟空为主角,以玩游戏的方式反复记忆生字,不容易受到小朋友的排斥。特别是喜欢西游记孙悟空的男孩子,特别容易入坑。


注:图为悟空识字的几个游戏形式

我们一开始玩的时候,大部分字艾酱已经通过《四五快读》认识了,很有利于建立自信心,让她顺利入坑呀。

然而,正当我们顺利玩过了试用期,老子花了两百块钱买了一年使用权之后,我们艾酱有天突然被其中一个游戏关卡吓哭了,流着泪说,妈妈我不喜欢我不想玩了,剩下一个金牛妈妈心疼地风中凌乱。

虽然艾酱不喜欢玩了,但是我还是要重点表扬一下它的构思是花了很多心思的。

首先识字课程设计成了取经路上的几个故事,这样会降低小朋友的心理界限,感觉有打怪升级的成就感。

其次,它的课程安排很努力地遵循一定规律,比如下面这课就是按照部首编排的。这点有助于孩子的联想记忆,优于《四五快读》。

第三,它在做练习题前会先设计一段剧情衔接之后的练习形式,这样也是降低孩子对重复练习的抗拒性,感觉像是在玩仙剑之类的RPG游戏一样。



第四,它的游戏形式非常多样,反复练习,可以从各个维度帮助孩子记忆,甚至涉及到一定程度的拼音知识




第五,对家长而言,也可以通过一些数据信息对孩子的学习情况有所了解。


但是这个APP也是有缺点的:


《悟空识字》适用人群

这个APP我推荐给了很多不接受《四五快读》、又需要在短时间内完成识字任务的孩子家长,屡见奇效。

特别是男孩子们,特别buy in孙悟空这个概念。

快乐汉语初识音韵

悟空识字被艾酱拒绝后,我们俩商定,每天自读一本中文书,作为扩大识字量的方式。

一开始我们用的是她已经听了许多遍的小时候的绘本书,一方面故事她比较熟悉,许多生字根据上下文或者记忆可以猜出来,另一方面这些书字少图多又很薄,读完一本不太费劲。

使用的有《露露成长日记》(这套书艾酱大爱,戳这里看介绍)、《托托和踢踢》(戳这里看介绍)、安格斯的故事、小猪佩奇中文版之类的。

后来我一位做对外汉语教学的好朋友听说了我有这样的困扰后,说她正好编了一套书,可能可以解决我的问题,还送了我一套样书。

作者亲自授课这种待遇也是没谁了!

使用理由:以韵母为主题,进行识字学习

使用时间:三岁半(2017.4)至今

使用时长:半年多

使用心得

我这位朋友毕业于复旦大学中文系,之后去了哥伦比亚大学读教育学硕士,同时还担任IB考试MYP考试出题人和DP考试考官。

她编写的这套教材原本是为了给海外小朋友学习中文用的,因为她的背景,这套书明显借鉴了phonics类教材的押韵的特点和分级教材循序渐进的特点。


封面长这样,北大出版社出版

第一,这套书的最大的特点,即每本书以一个韵母为主题。每个故事中通过不同的声母与该韵母的组合学习生字。


例如这本是以后鼻韵母ang为主题。

第二,基于这样的安排,书里的故事基本都是押韵的(同一个韵母嘛)。读起来韵律十足,朗朗上口,小朋友更容易接受。

想想Mother Goose和Super Simple Songs为什么那么受欢迎就理解这点了。

第三点,固定韵母,不断变化声母的设计有点类似于笠翁对韵或声律启蒙。但相比这两者来说,一是故事比较简单,二是配了大量的图画,小朋友读起来没有负担感。

第四点,每个故事只学习10个常用汉字,其余词语为之前面所学

生字少利于学习,重复之前所学反复加强记忆,这点类同于四五快读和英文分级阅读书,正是这两者效率高的原因之一。

第五点,作者比较贴心地在每句句子下面标出了生字的声母。声母的发音很多跟phonics是一致的,我在陪艾酱读的时候,就会鼓励她自己拼读新生字。

有了学完28个故事后,她就基本掌握了拼音基础。但是奇怪的是,读拼音她也没产生混淆,非常自然地接受了两套发音体系。但因为在她目前的学习安排中,phonics占的比重更大,拼音的发音常常记不住,但是也没关系,反正我对此也不要求,早晚有天会好好学的。

第六点,作者在每本书结尾处,对课内的Fun Words(可以用拼音拼读的字)及常用字作了英文解释。

对艾酱来说,字形与发音的对照,辅佐以英文解释,她对中英文的理解也同时加深了。但这点估计不太具有普遍性。

这套书也不是没有缺点,最大的问题是配图是作者自己手绘,颜值上当然是比不了国外那些phonics教材都是请专业人士甚至名家配图。

《快乐汉语》适用人群

总结来说,《快乐汉语》是世面上比较少见的以音韵为主题的识字启蒙教材,既可以作为识字教材,又可以作为学习拼音前准备阶段的绘本故事书。它比较适合于以下情况:

一、从小在国外生活需要学习中文的华裔宝宝;

二、需要学习拼音的小朋友;

三、对《四五快读》和《悟空识字》都不感冒的小朋友。

《三千字》学习汉字本源

除了楼上这位《快乐汉语》的作者,另一位我旦中文系的学姐听了我对《四五快读》的吐槽后,送了我另一套教材——《三千字》。

第一,这套最大的优点是它把汉字的演变过程作成了动画。

跟《快乐汉语》主攻音韵不同,这套教材主打的是汉字的本源和字形演变,也是我最惊艳最喜欢的一套识字教材

我之前提到过,我在用《四五快读》教生字时会手画这个字从甲骨文到小篆到隶书到楷书的转变过程。艾酱非常着迷于这点。

《三千字》正是把每个汉字的演变过程做成了动画,比妈妈手写而言更形象生动,这是它最大的特点。

比如我在《四五快读》部分吐槽过的肉字,人家是这么介绍的:

肉字的演变







我这截的还是静态的,动态的会更生动形象。

艾酱爱死这点了,每天都一定要看一段。很早就把这套动画看完了,还一直在反复看。

第二,在每个动画的最后,也会对字义进行延伸和拓展,比如作为部首,可以延伸出哪些新字。

第三,也是这套教材一个很大的优势,它可以投到电视上,相比在ipad或者iphone上,会比较不那么伤眼。

第四,这套教材除了线上的动画课程之外,还有配套的教具可以进行互动

一,可以自己拼装的中国印:


这套最受艾酱欢迎,大概是上美吉姆的后遗症,特别喜欢敲章,更何况可以自己做印章,感觉变成了老师。

二、可以反复书写的魔卡。


艾酱从小就很喜欢外公抓着她的手在水写布上写字,所以这套同样原理制作的魔卡非常受艾酱欢迎。

没事就要拿出来玩一下,魔卡上标注了字的笔顺,不过这点对艾酱来说太难了。大点的小朋友可能会觉得有用。

第三,是一套可以贴的全息画卷。这套我们还没时间玩过,等以后我再写测评吧。

这套教材我已经推荐给了好几个朋友,反馈都很好!

当然,这套也是有缺点的,最大的缺点就是字太少、动画太短、互动太少了!

这么优秀的内容,非常希望出版社可以好好扩充一下,做成系列。不光希望字更多,也希望内容上可以向着互动、词组、古诗文中的应用、丰富的延伸义上再拓展一下。

事实上,在大语文越来越受重视的今天,很多的出版机构开始重视这方面教材的开发,比如小象识字,汉字有意思等。但这些教材最大的问题在于他们是书面的,无法展示汉字演变的动态过程。这点确实不如《三千字》的动画有优势。


总结

我在陪着艾酱认字的过程中越来越发现,其实识字是最不需要鸡血的一件事。随着时间的增长,她自然而然地会认识大部分的中文常用字。这点跟英文截然不同。

如果给我再来一次的机会,我会放弃《四五快读》和悟空识字这种功利的认字工具,转而用《三千字》这类教材带她走入汉字的世界,用《快乐汉语》或是笠翁对韵这样的资料领略汉语的音韵之美

本文原载于我的公众号:艾酱成长日记(aijiangmama),欢迎关注!

跟《四五快读》一样,为了追求效率,字型记忆只靠简体字形,很少按照字的本源本义,会对孩子的理解造成很大的误导。

学习一次课程需要20~30分钟,介意孩子用电子类产品的家长可能会觉得太久了。

最大的优点就是效率很高,缺点也源于此,大家看到官方介绍中说采用形象、比喻、诱导、启发的教学方法并不是夸张,如果说把“口”用嘴巴张开演示,还是遵循汉字作为象形字的起源,但是“人”说是人站立的样子就有点牵强了。

这套书的特点是利用已经学过的字与生字组成词语或句子,反复记忆,有点类似于分级读物的概念。

太过功利的认字法:

三千字学习汉字本源

快乐汉语初识音韵

悟空识字接档失败

四五快读打下基础


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三千字在哪儿能买到?
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挺不错的,好早就学认字
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三千字在哪儿能买到?
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同不认同四五快读和悟空识字类似这样纯粹为了识字而识字的方式。目前带孩子玩了小象字卡,以及配套的汉字是画出来的,现在在看《汉字之美》和《有故事的汉字》,从汉字从图到字的演变来讲,孩子很喜欢
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快乐汉语和三千字哪里能买到啊
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请问三千字是汉字魔方吗
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淘宝搜 汉字魔卡,有个
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谢谢分享(*°∀°)=3
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