2019 2015
《我的情绪小怪兽》幼儿园助教活动
原创 , 图片5
2019-3-15 10:30

上星期参加娃幼儿园家长会被老师邀请做三月份的家长助教,然后几天苦思冥想做什么活动,倒腾几天终于昨天顺利上完课。


我没啥特长,不会做好吃的,不会做手工,还是选择语言类教学吧,然后又想是讲英语呢还是讲中文绘本,最后觉得要更好互动还是讲中文好些。然后就选择绘本,在网上找各种绘本ppt,《好饿的小蛇》、《好饿的毛毛虫》、《走开,绿色大怪物》,我娃超级喜欢怪兽,《走开,绿色大怪物》是百看不厌,所以刚开始想讲这个,符合小班孩子的认知,其他小朋友势必会喜欢。但一想到我家娃很熟悉这书不能看到她真实表现(有私心),我就舍弃了。


于是想到同是讲怪兽的绘本《我的情绪小怪兽》,家里买有英文版,但没给她看过,三岁半后的Amy身高不见长,脾气倒是长了不少,正好讲讲怎么整理情绪!先搜到网上的ppt,然后调整更改,做了道具,设计活动。


对象:小班35个小朋友

大致流程如下:

1.打招呼

2.热身

播放视频sss里的If you are happy,里面涉及到情绪happy,angry,scare,边看边跟做动作。

3.简单介绍《我的情绪小怪兽》封面及作者

4.故事部分

我的好朋友,情绪小怪兽感到很混乱,我们一起帮他整理情绪。分别讲黄色代表快乐,蓝色代表忧伤,红色代表愤怒,黑色代表害怕,绿色代表平静。讲诉过程提问孩子们各种情绪时的表现和感受,还让他们表演出来,特别讲了生气时乱发脾气的危害和害怕时该寻求大人的帮助。

5.互动游戏

让小朋友们帮五只不同颜色的小怪兽找到自己的家,整理情绪。

6.给自己的小怪兽涂色

每个小朋友都发一个小怪兽(画了复印后剪出来,妈呀剪到手酸),让他们涂色自己喜欢的颜色。

小班的孩子不太理解对应颜色的情绪,所以不做要求,只需要自由涂色。


7.结束

播放视频sss里的Goodbye song for children,同样边看边做动作。


活动挺顺利,小朋友们也很配合,兴趣比较浓厚,不过后面因为涂色是分开区域进行的,就没有做最后的歌曲结束,反思一下应该先唱歌结束再自由涂色。总体还是一次不错的体验,客串了一把幼儿园老师哈哈~

The Color Monster1339人有 · 评价654 · 书评34Anna Llenas

昨晚回来,Amy看到这本书就要我读了三遍,还说喜欢小朋友们也喜欢,要我以后多去她幼儿园上课,我觉得这是我产假才有这时间,上班后还是别了,教自己学生都忙不过来了~

回应4 收藏35
10天前
学习了,手头正好有这本书
10天前
刚好幼儿园也搞这,也没啥头绪,看完你的,茅塞顿开
10天前
哈哈哈 幼儿园的悦读会有思路了
9天前
小本子记起来,孩子马上要上幼儿园
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