2011
家有小女，快6岁了。
关于科学启蒙的话题，男生家长的话语权可能会更多一点，因为男生喜欢汽车、玩具枪，从这方面入手进行科学探索，相对容易一点。而女生嘛，相信家长都有同感，我家女儿就是个典型的公主控——家里已经屯了无数条公主裙、无数个皇冠……带女儿去书店，她会扑在一堆粉色芭比故事书中不肯抬头，选购乐高，她必定是选迪斯尼公主系列。
其实爱美是女人的天性，小小女孩有哪个不喜欢芭比，不喜欢公主呢？但作为家长，我常在想，该如何去正确地引导她，让她身在公主世界，内心却对科学发生兴趣呢？如何“润物细无声”地对小女孩进行科学启蒙？趁着这次的征文机会，回想梳理了这几年在科学启蒙方面的做法，今日整理成文字，和大家一起交流吧。
一、通过亲子阅读，逐步培养对科普读物的兴趣
因为自己一直比较看重亲子阅读，因此在科学启蒙方面，我最先想到的，就是寻找科学绘本。女儿三岁时，我购入了一套台湾光复书局的《最好的幼儿百科》，这是她的第一套科学绘本。这套书一共有15册，涵盖了自然、社会等方面的各种知识，大开本的设计，精美的图画，让女儿爱不释手，尤其是《我的昆虫朋友》那一本，百看不厌。其实我最开始一直以为女儿爱美，喜爱公主，她应该会对《我的花儿朋友》那一本比较感兴趣呢，真没想到会是昆虫系列。所以这也证明了，引导女孩进行科学探索，只要找到合适的载体，应该也不是难事。
兴趣渐渐产生了以后，我就开始有意带她去挑选一些non-fiction的绘本。比如，书店里，我会给她相对的自主权，即指定一些低幼科普书架，让她选择自己喜欢的书。这一阶段，没想到，小姑娘家家的，竟然特别喜欢恐龙系列，她自己挑了各种各样的恐龙书籍，另外还有无数个恐龙拼图、恐龙玩具。上几个图吧，总之，都是她的恐龙宝贝。老公还开玩笑地说“这下好，美女变恐龙了”。
从恐龙开始，女儿逐渐接受并喜欢了科学探索的书籍，我适时地购买了鼎鼎大名的神奇校车系列。卷毛老师和那辆神奇校车带来的奇妙之旅，常常让她听得入了神，每逢亲子阅读时间，我就会读得口干舌燥，而她眼睛一眨不眨地从头听到尾，听完还要，听完还要……
现在宝贝快6岁了，近期入了一套揭秘系列，这也是她的“新宠”，正在研究……
另外要补充的一点是，很多人以为科学方面的英文晦涩难懂，其实并非如此，有语言学家研究证明，反而是科普类的英文中使用的词汇和句式要相对简单务实。也正因如此，我在家里的科普书单中加了两套英文科普初级书，都选自廖彩杏书单。一是《I am》系列：
另一是Scholastic出版社的一套，讲solar system的书：
因为一直在进行英文磨耳朵，这两套书小朋友接受起来还挺顺利。我记得有一次跟外教上口语课，本来是讲绘本故事，外教说the sub is in the water（潜水艇在水中），然后让女儿根据句式说太阳，结果女儿说the sun is in the solar system（太阳在太阳系），哈哈，这算是会学以致用吧 ：）。
二、将科普类书本的阅读延伸到生活的点滴中
只是单纯阅读的话，不免会略有纸上谈兵之嫌，科普书本更是如此，因此，在阅读科普书籍的同时，我也尽己所能，把绘本里的知识潜移默化地用到生活实践中。说到这里，插一句， 真的只是尽己所能，因为文科生的我，唉，想要高大上地讲科学，真心捉急啊，汗~~
我选了一个比较好结合的角度，一有机会就挂在嘴边开始“唠叨”。这就是关于“人体”的科学知识。个人觉得最容易实现和绘本贯连的，就是关于人体探索的知识了，因为4、5岁的小孩子，无论男孩女孩，都正是对身体感兴趣的时候。
举几个小例子吧：
（一）血液的故事
家里有很多关于人体常识的书，有立体翻翻书，也有绘本故事书，内容在几经阅读后，小朋友几乎已经熟记于心。
有一天，小家伙不小心蹭破了皮，疼了，流血了，流着小眼泪，委屈着让我给她上药。我一边上药，一边“唠叨”起了《可爱的身体》那套书中《血液兄弟好样的》的故事： “血小板们跑过来了，他们大喊着，快堵住伤口！……红血球也跑了过来，把自己和血小板绑在一起，堵住了伤口……”小家伙本来还沉浸在蹭破皮后自己营造的委屈气氛中，一想到这个故事，立马仿佛变成局外人一样，开始给自己的血小板和红血球“加油”起来。真真是一堂活生生的关于血液的课哦~
（二）皮肤的故事
冬天的早上，天气寒冷，给女儿洗完脸后，我照例要给她擦润肤霜。擦着擦着，我又开始唠叨：
“还记得那本《我们的身体》绘本吗？”
“当然啊！”
“皮肤啊，就像一道天然的屏障，可以保护我们身体的组织和器官免受外界刺激。“
“所以皮肤也要保护！”
“你想想，现在是冬天，我们身体的那部分是露在外边的？”
“脸，还有手！”
“对啦，所以妈妈要给小脸和小手擦上护肤霜，皮肤那么辛苦，我们也要保护好它们哦。”
“还有一点点脖子！”
“对，脖子也擦点~”
“妈妈，怪不得我们幼儿园老师说，冬天要穿一件高领的毛衣。保护脖子的皮肤，也保护脖子皮肤下边的器官呢！”
……
（三）消化的故事
我想起了一个让我哭笑不得的事。
晚饭时间，小朋友吃得差不多了，想逃开饭桌自己去玩，可碗里的粥还没有喝完。
“要把粥喝掉哦！”
“妈妈，我吃饱了。”
“再吃点吧，这几口粥想到你的肚子火车站里去旅行呢！你不吃，它们就不快乐了。”
“不对，我已经吃饱了，它们去了也吸收不了，最后就要变成粑粑了，才不快乐呢！”
“呃……”我竟无言以对。
三、带着孩子走出去，让孩子自己去感受和探索
读万卷书，行万里路，这是亘古不变的真言。在科学探索方面，探索两字是极为重要的。前文提到，女儿喜欢恐龙，那段时间，我们一家三口利用休假探访了山东诸城的恐龙化石挖掘现场，以及河南南阳西峡县出土的恐龙化石群。当然这都是休假期间，平时我和老公都要工作，离开上海的机会并不太多，但好在上海有足够多的优势资源，值得带孩子去探索。
在阅读之余，我时常带着宝贝穿梭于科学场馆，让她自己去感受，去探索。
上海科技馆，小年龄段的可以去看动物世界、生物万象，大年龄段的，可以去探索光、电、宇宙、机器人的奥秘，而且科技馆定期会有不同主题的科技小讲堂，女儿就曾经现场体验过一次，至今仍津津乐道；
自然博物馆作为上海科技馆的分馆，从一开馆就成为了沪上著名的科普基地，我这个喜欢恐龙的女娃娃，在那里看得连连赞叹；
陆家嘴的海洋水族馆，每年去n次，可以办年卡了（弱弱说一句，还有夜宿水族馆的活动，听起来颇有点《博物馆奇妙夜》的感觉，准备女儿大一点的时候带她去体验一次）；
上海儿童博物馆，盼星星盼月亮，盼得最近终于重新开放了，这个必须列在今年的计划之中；
还有一众的小清新博物馆：昆虫博物馆、玻璃博物馆、自来水博物馆、火车博物馆、航海博物馆……还有不定期举行的各种高大上的展览，比如最近正在上海金融中心进行着的上海航空嘉年华展，绝对是探索宇宙的好去处！
总之一句话——利用好资源，让孩子去现场感受科学的魅力，让他（她）明白，科学并非“高处不胜寒”，它是萦绕在我们身边的、和生活息息相关的存在。
四、信息时代，当然要利用好网络资源啦
这一点，太好理解了。就好比，我们天南地北的朋友，关注小花生，沟通交流分享经验嘛。如果是为了带领孩子开启科学探索，也可以关注类似的媒体、公众号啊，里边一定会有好的资源的哦。我关注了一个微信公众号，叫“爆炸实验室”，它每天都会发布一个在家就可以完成的小实验，感兴趣的家长可以试试。另一个，是朋友家男孩上的一个培训机构，叫magic science好像，据说全程是用英文带领大家做实验什么的，听起来还不错，有了解的可以再沟通看看。（不知投稿可否这样写，如果不符合要求，花编可以删掉啊）
五、文科妈妈在科学启蒙的陪伴过程中也在不停地进步着
科学启蒙的路上，有很多觉得力不从心的地方，比如，孩子问我，“牛顿发现了万有引力，那为什么地球有万有引力呢？”我答不上来；比如很想像扎克伯格那样，给孩子读读量子物理的书，可还没有着手……平凡的生活里，其实有很多的神奇之处，我非常认可这一点，但因为自己能力有限，又无法随时随地发现这些神奇背后科学的魅力，所以，做好科学启蒙，我，也一直在路上！
与各位花友共勉。
2011
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