亲子共读《美国国家地理少儿版》

在小花生团的这套书有半年了，直到一升二的这个暑假，7岁的儿子终于有兴趣自己翻阅了。一开始他只是看图片，渐渐的我发现他偶尔也会读一读图片旁边的文字。然后还会饶有兴趣的把他看到的内容说出来，再然后就是开启了十万个为什么的模式了。

这真是令人惊喜的开始！我第一次发现了原来他不是不爱看书，而是没找到适合他看的书。于是，我决定把这套书好好利用起来当做他的英语精读课外书。孩子最感兴趣的是动物科普类的。我这个科普知识文盲妈妈决心陪着他一起读好这套书。

为了读透这套书，我们一起做了以下几件事情。

1、根据每篇标题内容先泛读一遍。他在朗读的过程中如果有拼读错误的单词，我会等他读完了立刻纠正他的发音。遇上我自己也不大确定正确发音的单词，我就用手机查找这个单词，让他听标准的英音和美音是如何念这个单词的。

2、等他朗读完了，我们开始讲解这个动物的习性特征了。为了让他有深刻的印象，我在他的要求下用手机查找了相关视频，比如科摩多龙是如何被发现的，它是不是恐龙的后代，它是怎样捕食的等等。看完视频后娃儿基本有更加直观的认知了。

3、看完视频介绍的娃儿开始了十万个为什么的询问模式了。比如，猎豹每小时能跑多少公里？狮子和羚羊还有老虎，到底谁跑的快？幸亏在今天可以立刻用手机上网查找答案，否则我是真不知道该如何回答他了。

4、遇到影响理解的关键词，倘若我一下子也忘了它的意思的话，我就会立刻用手机查电子词典。用中文跟他解释一遍。

5、在我们读完后，我也会向他提几个问题。比如陆地上奔跑速度最快的动物是哪个？海洋里游行速度最快的动物是哪个？天上飞的最快的鸟类是哪个？

6、一本书全部读完后，我们开始做书上的测试题了。很惊讶小朋友惊人的记忆力，断断续续读完的书，居然还能答对90%的题目。说明他确实看懂了。

从上周末开始到今晚，我们断断续续读完了《Deadly Predators》这本书。读完后做了书后面的测试题，想不到7道题他第一时间就答对了6道题。只有一道题在我们回翻时他才答对了。小朋友并不知道，答案其实在图片上已经有暗示了。所以我相信他是真的看进去了这本书。你说惊喜不惊喜？