初中语文的成长心得

本没打算写初中语文方面的，一来其实也正在努力的过程中，谈不上所谓的成功，二来忙于上课，没什么时间坐下来好好想写什么。但是花友们承蒙不弃，想看看我和娃的努力心得，正好今日起得早，那便简单写一下。

娃的背景：小学语文一直优秀。一个爱看书的娃，从小看书，尤其中文书看的多，而且范围比较大，从小时候的动物植物等科普类，到沈石溪等虚幻小说类。因此在小学语文的阶段，这是一科我从来没干涉过的学科，轻松名列前茅。原以为语文会一直不用操心下去，我甚至一直觉得娃天生就是擅长语文，觉得初中可以不用操心。

初一开学后的第一次月考，严重翻车。。。我傻了。

我还记得我正在上班，午休，看到成绩就觉得不敢相信，于是特别着急的私聊了老师。老师似乎感受到了我的心焦，非常温柔的和我聊了聊，按老师的意思，首先，孩子看书多吗？（老师刚认识孩子，不了解背景），其次，孩子刚上初中，初中语文和小学语文是两套方法，小学语文好，不代表初中就可以好。孩子应该是没有适应初中的答题方法。。。

我在单位的操场一圈一圈溜达，满脑子都在想，语文怎么办。。。

于是，我的鸡娃心思终于第一次，落在了语文学科上。。。。

接下来我的努力过程：

1，我买了很多教辅：比如万维--没感觉见效

2，开始接触了网络资源，比如五哥---初期感觉见效，后期没见效

3，小升初的暑假还做了初中语文周计划练习册----其实做的挺好。小丫头的语文基础部分还是很牢靠

4，但是，初一上的语文基础还是扣了分，证明没我想的牢靠，于是错题本，错字收集，集中滚动复习。

经过一年的摸索前进，效果其实不尽人意

继续努力。。。。

5. 买了万维课外文言文，周计划文言文，分别做了些。（语文老师认为古诗词文言文得分率最容易保证，先保证这部分的得分率）事实证明，真是如此。

6. 买了学霸五星，放假做了一些，有扫码配套阅读课，听了一些，不知道有用没，我感觉挺好，但是没坚持住。

7. 继续大量看书，各种书（老师说，不要局限题材，而我也一直这样做的）

初二开始，可能经过一学期的努力积累，终于有所显现？

基础开始不丢分了。

这是语文基础考试，没有阅读理解作文的部分。一个学期大概两次基础考试，数学计算考，英语单词类。我觉得这样对学生来说也是好事。

初二继续努力，从初一语文弱势开始，娃就逐步重视起来了，她原以为不费力气的学科证明也需要力气才能学好，所以娃开始认真完成语文作业，上课笔记也记的很全，而且也知道重视笔记，常看常背老师讲的重点。

这一切，我觉得都是时间的积累，方能见效。加上阅读量的保持。刚开始娃在名著阅读和基础那里失分严重，也是因为细心不够，名著阅读没有仔细用心，12分的失分差距就这样来了。后来老师改进了策略，用填空卷子的形式辅助学生们名著阅读，效果的确立竿见影，初二名著这部分的确不失分了。

在名著阅读上的建议：跟住老师，没必要提前。（提前看了也没用）

初二第一次月考，语文终于不太拖腿了。。。

小丫头仍需努力，好像慢慢摸索出了答题的规则，另外我看小丫头的笔记上也记了很多老师上课讲课文带出的答题方法。再认真实践的过程中慢慢吸收，阅读理解的失分率正在逐步控制。

在过去的八上一学期中，语文基本可以稳定了，甚至在第二次月考，考出了学年第一的好成绩，这是我和娃不敢想的，都非常意外且惊喜。不是说成绩是一切，而是，它代表了我们的努力是有回报的。

初二第二次月考，126.5年一。但是数学第一次翻车了，哈哈哈哈，可见语文用的时间有多少。。。

开玩笑，其实也不是，主要数学的分式部分，是当时的一个漏洞，后来及时补上了。

继续努力：

语文的探索道路应该时正确的，于是继续：

1.课上认真听讲，听老师的答题方法，及时作业吸收。

2. 必须保证语基零失分。平时的校内听写，默写，或者家里自己听写默写，都要极为重视，平时的小错误就是考试的失分点。

娃在学校的默写听写中基本都是满分，所以才能在考试中的语基中保证得分率。

3. 作文多看，多仿写，多反思，多积累。

4.买了套真题卷，八上复习的时候做了一些，时间紧任务重，没写完。于是八下的真题卷也买了，目前正在做，计划寒假提前做一遍，给下学期减轻点任务量。

5.继续大量阅读。

初二上学期期末，语文神奇般的还是126.5。不过这次是年四。但是老母亲已经很开心啦。我们只要按部就班继续努力保持就行啦。

目前想的只有这些了。

最后，想引用老师说过的一句话做结束：

（原话不记得）

语文只要不退步，就是进步。积累需要时间，见效亦是如此。所以，唯坚持二字。

另外，真的感谢我们老师，负责且认真。一个好的老师真的可以让孩子的努力事半功倍啊。。。