我家的古诗文学习

原创 , 图片9
2022-6-2 14:50

看到花编发的主题征文【古诗词宝典“小红书”,这样用才事半功倍】,再就前两天发的“ 想法”来扩写篇更详细的日志吧。

我家娃的阅读情况不久前才写过一篇长文,这里就不赘述了,有兴趣的请看这篇,详细讲了我家娃这些年的阅读故事“ 播下热爱阅读的种子,静待花开”,本篇就主题来详细梳理一下我娃的古诗文学习情况。

一、关于古诗

      我娃不喜欢背诵也不擅长背诵,上小学之前,除了经常听凯叔《声律启蒙》,在学前班背了《弟子规》,几乎没有什么古诗积累。 
 

      我娃大概是从一年级寒假开始正式背古诗的,因为对背东西实在是没兴趣,而且有畏难情绪,所以最初用的是漫画版《笑背古诗》这套。 


笑背古诗(诗人篇)1720人有 · 评价901 · 书评4刘义良 著,夏和 绘湖南教育出版社 / 2019-05

      漫画对于激发兴趣还是有一定助力作用的,这套书大开本,字不多,图很多,还都是彩插。左边古诗的页面通常配的是和古诗内容相关的大幅背景图,右边诗人的页面配的是漫画,搞笑风格的居多,语言诙谐,趣味性强,比较适合低年级的孩子。我们大概用了10个多月,把这套的四本书过了三轮。 
 

      一年级的寒假也没有多少作业,时间比较充裕,每天早晨吃完早饭就开始读诗。先读两首新的,简单讲解一下,再反复读几遍。之后我会让他试背,就是我提示每句的句首,他能接上来即可。但并不强求当天必须把整首独立背下来,第二天再复习。有的时候会在午睡前或者晚上睡觉前复习一下旧的。第一轮就是反复读,直至熟读成诵,寒假就过完了一轮。但是过不久又会忘,所以开学后再来第二轮。第二轮就是碎片时间不断巩固那些标记了不熟的,背过的再复习,就很容易背了。然后再到一升二的暑假,又背了第三轮,从头到尾,整个又背一遍,依然有很多背了忘,忘了再背的。

      三年级开始用绿皮的《小学生必背古诗词75+80首》,这里有相当一部分跟《笑背古诗》是重叠的,还有的诗在日有所诵里背过,前面的75首基本都见过,所以新旧交叉着背,娃就没觉得背诵压力那么大。 
 

小学生必背古诗词75+80首7145人有 · 评价4829 · 书评28说词解字辞书研究中心 编华语教学出版社 / 2014-02

      寒暑假里我们是每天早饭后读背,平时上学就是晚上背。背过的诗,即使忘了,读上一两遍就可以回忆起来。没背过的诗,会简单讲解一下,看看书内的注释、赏析,仍然是反复朗诵。这本用了一年半的时间,过了两轮(每一轮都是不断的滚雪球式学习,直至熟读成诵)真是挺慢的,我知道现在很多小娃幼儿园就已经把这本书刷完了,但对于背诵困难的我娃来说,着急也没用啊。所以,我一直的理念就是,不怕慢,就怕站,咱们贵在坚持!!  
 

      这中间还读过叶嘉莹老师的《给孩子的古诗词》、平哥的《读懂诗人才懂诗》,不过都没有读完。我们平时还会读日有所诵,现代诗熟读,古诗背诵,日有所诵里全部都是短诗,读一周肯定能背下来。目前我们在用蒋军晶老师的《诗词大发现》,娃还挺喜欢这套。  
 

给孩子的古诗词1563人有 · 评价226 · 书评23Ye Jiaying; Xu Bing 叶嘉莹;徐冰中信出版社 / 2015-09


读懂诗人才懂诗483人有 · 评价212 · 书评2浦宇平山东科学技术出版社 / 2019-03


诗词大发现: 古诗词创意图解1259人有 · 评价85蒋军晶长江文艺出版社 / 2019-09

二、关于古文

      我娃二年级寒假开始学习小古文,用的是这套销量超好的《小学生小古文100篇》。  
 


小学生小古文100课(上下)7426人有 · 评价3789 · 书评60朱文君 编济南出版社 / 2015-07

      这套书确实不错,选篇大都比较短小,读起来朗朗上口,而且是按类分组。虽然原书只有前30课带全文注音,但是配套学习资源很多,我们除了使用官微的平台,还搭着用另一个公号“小学古诗文诵读”这上面有全文注音、注释、译文,现在又出新版了,好像还送音频课。大概用了5个月的时间学完了上下册100篇(二年级下学期赶上疫情,在家学习时间相对充裕),背了其中的前35篇,后面娃实在不想背,就改成熟读了。这套小古文学完,就差不多到了二升三的那个暑假,娃开始学徐子曰的《文言文高分阅读训练》。  
 


文言文高分阅读训练·基础版(上下册)169人有 · 评价51 · 书评1徐子曰,董腾 著人民日报出版社 / 2017-09

      这套书也不错,排版很好,有注释有译文,有背景知识拓展,有课后习题,还有配套音频课,我是和娃一起听音频课,带娃亲子学习的。这套学的非常慢,主要是利用寒暑假的时候学,平时没怎么学,所以居然耗了一年半才学完,好在没有烂尾,我们是确确实实的学完了。这套也没有刻意背,有的比较短小篇目,读多了也能差不多背下来了,比较长的,就不强求了。  
 

      刚开始学小古文的时候,我就听说过小红书,号称海淀四大鸡娃神器之一,但是我并不知道别人都是怎么用的。虽然我觉得海淀妈妈热捧的应该是好东西,但是好东西也不一定都适合我娃,所以当时还是继续踏踏实实带娃先读小古文。

      眼瞅着徐子曰的文言文就要学完了,我就开始琢磨是不是可以启动这套大名鼎鼎的《中华古诗文读本》“小红书”了。刚好在一篇帖子里看到了“素读”的概念,百度里是这么定义的:

  • 素读是日本人对我国古代私塾教学方式的定义,即指不追求投入理解,只是将其反复诵读,烂熟于心,从而达到夯实文化根基的目的。强调以记忆学习为中心,反复朗读。

      我现在带娃学古文的目的主要是积累语感,常见的古文字词需要知道意思,能看得懂古代白话小说(比如四大名著原著),为以后的古文学习做个铺垫即可。我自己能力有限,做不到像语文老师那样带娃学习,小红书好像也没见到什么课程资源。素读,看起来蛮适合我家的思路,于是,我就决定试试以素读的方式带娃读小红书。 
 

中华古诗文诵读(全15册)377人有 · 评价127程郁缀 选编北京大学出版社 / 2022年1月

      小红书里的古诗很多都是长诗,对于背诵困难的我娃来说,挑战比较大。我们俩一开始就商定,小红书第一轮只读古文部分,古诗部分先忽略。小红书里的古文长度,短的音频1分多,长的5分多,2-3分的居多。难度上要比小古文难很多,不推荐小娃启蒙一上来就用小红书。我娃已经有朱文君小古文100篇+徐子曰文言文100篇的铺垫了,所以读起来还算顺利。     
 

      小红书,我家是从2022年1月1日正式开读的。特意选在这天开始的,开年第一天,仪式感满满。虽然我娃这时候正处于四上期末复习阶段,临近期末考试,但是课外拓展和课内学习并不冲突。课内知识平时预习复习做到位了,期末复习阶段没有新知识了,反而感觉相对更轻松一些呢。  
 

古文部分,我们是这么用的:      
 

1、目标:每月一本,每天诵读,第一轮熟读即可。12本,争取能够一年读完。

我儿子平时上学期间,早晨不拖到最后一刻绝不起床,虽然我特别羡慕那些天天坚持早读的家庭,但是我家朗读只能放在晚上。通常是在晚饭前朗读古诗古文,如果没来得及,那就放到睡觉前。目前已经读完了子丑寅卯辰五本。六月开启巳集   
 

2、学新篇频率:   
 

  • 短的,一天学完一篇;
  • 长的,两三天学完一篇。

短的一般是1-2页,音频在1-2分钟左右;长的就是3-5页,音频在3-5分钟左右。我们不一定每天都学新篇,大概是平均每周学3-4篇新的。长的古文,有的是一篇里几则小文,比如卯集的《孟子》三则,我们是连续三天都学新的,每天学一则。有的是一篇特别长,比如辰集的司马迁《报任少卿书》节选,我们是划分了三个部分,分三天学完的。有个别文章,我娃以前读过的,学起来就明显轻松。比如论语,我们之前参加过一期论语阅读营,读过论语故事,诵读过不少经典语录,再学起来,就很容易熟读成诵。还比如个别文章,在我们之前学过的那两百篇里见过部分节选的,那再学起来,就像见到老朋友,学着就会轻松愉快。

3、学新篇方式:

  • 先听音频,划断句;
  • 边听音频边跟读;
  • 读一句翻译一句,可以看注释或译文;
  • 再自己完整通读一遍。

初听音频的时候,自己先不读,仔细听老师是如何停顿的,在停顿处用铅笔标记“/”;遇到一些特殊读音的字,就是在古文中和现代文读音不同的字,会圈住来提醒自己。

听音频跟读的时候要模仿老师的读法,可能会发现自己漏标的地方,这时就暂停补标;

我们最初学第一本的时候,就是直接读译文,后来逐渐改成,先根据侧栏的注释,孩子自己尝试翻译,再看译文,读一句原文翻译一句,但不去考问孩子。我发现如果总是提问,既会破坏学习连贯性,又会影响孩子的积极性。常见字会反复出现,见的多了,总会记住,生僻字,暂时记不住也无所谓,反正离中考还远着呢。学习不要功利性太强,降低一点要求,彼此都会轻松许多。

娃完整诵读的时候我经常是陪着他一起大声朗读,我是他的伴读,而不是监工,我的积极参与,也是促进孩子提高学习积极性的重要因素。

4、复习频率:

  • 每篇至少复读七遍(争取画满两个正字),连续读一两周,中间会再听一两次音频;
  • 如果能够读熟,最后录音。
  • 不是每天都会学习新篇,但一定要尽量每天都复习已学的,滚动复习。

我们不是每天都会学新篇,前面已经提到,平均每周大概学3-4篇新的,基本每天都会复习已经学过的。现在学古诗文比较流行337诵读法,就是每日三种体裁,每种体裁三篇,每篇三遍,连读7天。我们并没有严格按照337执行,但是思路是一样的。每天如果学新篇了,那可能就复习的少一点,读2篇已经学过的;如果当日没有学新篇,可能会读3-5篇已经学过的(视文章长短而决定读几篇),周末会把本周新学的全部复习,并且多读几篇已经学过的。

      小红书用来诵读真的很好,字大行稀,看着舒服!全文带注音,完全不用发愁读错音。跟着配套音频,划分节奏,确定朗读时应有的停顿,慢慢积累文言文的语感。注释中的题解、作者,会有简单的背景介绍,顺便了解一点文学常识。

      小红书目前我们已经读完五本,坚持的还算不错。最开始的两本没有记录阅读遍数,也没有录音,因为我们也是在学习过程中慢慢摸索,不断改进学习方式。学习过程中我发现娃有时候会懈怠,想偷懒、糊弄事,所以就想到画“正”字来记录一下,看看他到底读了几遍。记录之后发现,学新篇的时候可以算是读了3遍,复读的遍数至少要5-7遍,才能读的比较顺畅。如果他只是自己读,有时甚至会故意读的阴阳怪气,如果要给他录音,就会比较认真对待。我给娃录音的初衷不是为了分享给别人听,就是觉得录下来可能会让娃觉得有仪式感,会更加重视而认真朗读。事实证明,录音的效果很不错,不管你用什么工具录,存在哪里,关键是录的时候,娃读的真的很认真。有的时候还没读够遍数,娃也想录,我说可以啊,但如果读的不好,可要重录。所以,后来也不是那么严格的必须要读够两个正字才录音,有的篇目还可能是录过两次的。我没有刻意把娃的录音存储在哪里,以前是用荔枝APP,近期就是用微信小程序,在小打卡里,有时候还会有不认识的小伙伴点个赞  
 

      我娃的古诗文学习可以说是很平凡无奇,主要是我的古诗文功底也不行,没法像小花生上有些牛妈那样带娃各种花式背诗,旁征博引的学习古文。之前选徐子曰那套,就是觉得书不错,又有音频课资源,带娃学起来相对好操作。现在学小红书也是摸索出了一套我家能够驾驭的学习方式,才能够顺利推进。小红书我们会按照现在已经形成的习惯和方法继续读下去,争取在今年底读完。至于是否适合其他娃,大家只能参考着来,还得自己亲身实践,和娃磨合出最适合自家的方式。  
 

      总之,希望娃在古诗文学习的过程中,能够在喜悦中自然成诵。古诗文的学习就是要多读、大声朗读,讲究抑扬顿挫,不强求背诵,让娃通过感受古诗文语言的节奏慢慢品味。


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赞32
收藏119
3月前
感谢亲的分享,真的太棒了!
3月前
小花生小溪 感谢亲的分享,真的太棒了!
谢谢小溪鼓励😘
3月前
非常有执行力!
3月前
谢谢分享😬😬👍👍👍
3月前
鸿茗读书 非常有执行力!
目标明确,计划可行,定期复盘😄
2月前
太棒了👏👍👍👍
2月前
谢谢分享 读小红书的方法👍,学起来😁
2月前
好办法,学起来,👍👍👍对对对👍👍👍对对对👍👍👍对对对
2月前
Sunshine08 谢谢分享 读小红书的方法👍,学起来😁
你们不是也读小红书吗,而且你娃习惯好,每天早读👍🏻,就是我特别羡慕的那种!你们可以早晨复习,晚上学新😁
2月前
sky rain 好办法,学起来,👍👍👍对对对👍👍👍对对对👍👍👍对对对
觉得可以接受就试试啊😄
2月前
感谢分享,感谢分享
2月前
觉得现在孩子都太优秀
2月前
小古文100课,本来我已经放弃了,看到这篇,去试了下你推荐的公众号,随意选了一篇没有拼音的古诗,果然是拼音注释语音全部都有呀,太棒了,非常感谢!
2月前
Jenny2689438716 小古文100课,本来我已经放弃了,看到这篇,去试了下你推荐的公众号,随意选了一...
我之前也是在到处找资料时无意间发现的,很开心能帮到你,再继续学起来啊😊
2月前
小古文是哪种封面的呀?网上各种各样的封面,能推荐下你买书的链接不
2月前
抬头就是阳光 小古文是哪种封面的呀?网上各种各样的封面,能推荐下你买书的链接不
在日志里面补充了所提及的图书的链接,你刷新再看一下
2月前
把这个执行力真的是棒棒的
2月前
2022从阅读开始 把这个执行力真的是棒棒的
娃的执行力全靠妈😂 目标驱动,习惯养成,时间管理……还有亲力亲为的陪伴🤣
2月前
Jenny2689438716 小古文100课,本来我已经放弃了,看到这篇,去试了下你推荐的公众号,随意选了一...
小古文的公众号在哪里呀?我没有找到呢,麻烦告知一下,谢谢!
2月前
Jenny2689438716 小古文100课,本来我已经放弃了,看到这篇,去试了下你推荐的公众号,随意选了一...
文中写了噢,你搜索公众号,小学生古诗文诵读
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01/ 一、关于古诗
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