2012
昨晚孩子神秘地告诉我：妈妈，我很喜欢听历史故事和诗词，这就是我的特点。我会心一笑。记得一句话，教育不是注入多少水，而是点燃一把火。从这个意义上讲，我已经点燃了孩子对历史的热爱之火，也算是帮孩子打开了历史的大门。
历史启蒙从什么时候开始的呢？应该是从幼儿园开始的吧。那时候幼儿园提倡国学教育，带着孩子们背古诗，三字经，弟子规，声律启蒙。不过当时英文启蒙占家庭活动的重头，国学基本就是配合老师，听听老师所教内容的音频，仅此而已。不过惊喜地发现，有些古诗音频是歌唱版的，超级好听，早上起床后做背景音乐听。直到现在，和孩子背到某首古诗的时候，母子俩人会不由自主地一起唱起来，而后相视一笑，也是难得的心灵相通时刻。
新学堂歌(第二卷)1823人有 · 评价460 · 书评10
后来觉得单纯背诵效果不大，古诗也好，三字经弟子规也好，孩子经常会背串，于是开始找解说版的音频，开始听浩然爸爸讲三字经，他家三字经的音频孩子反复听了很多遍。而我也惊喜地发现三字经有很大部分在讲述中国历史上各朝代的更替，但是十分钟讲解一个朝代的故事，远远不够。因此开始入手《写给儿童的中国历史》，并且找到了对应的音频。给孩子换音频时还略有担心，怕孩子听不下去，结果发现孩子从第一章开天辟地开始，听得极为上瘾，于是就一直听下去。当时孩子并不爱看这套书，因为文字比较多，倒是我特别喜欢翻看这套书，听到好玩的地方就会找书中的图片，招呼孩子过来看。
写给儿童的中国历史 全14册1716人有 · 评价542 · 书评15
中国历史听完，仍不过瘾，继续入手同系列的《写给儿童的世界历史》，继续听对应的音频。相对来讲，孩子对中国历史的接受度很高，经常会说：这个故事我听过！ 世界历史的难度大，孩子对某些话题比较感兴趣，比方古埃及，古罗马，中世纪的骑士，两次世界大战，就会要求重复听，其他不感兴趣的，听一遍也就过了。不得不称赞一下朗读这两本书的那位女士，连她的名字都不知道，但是大人孩子都喜欢上她的声音。
写给儿童的世界历史（全16册）3718人有 · 评价1621 · 书评49
因此也入手了一些历史书籍。《中国历史地图》，《世界历史地图绘本》，《人类简史》，《我们的历史》，特别推荐的是《地球通史》这本墙书，贴在墙上孩子大人都会凑过去看，然后在密密麻麻的小字中寻宝。
中国历史地图: 手绘中国4352人有 · 评价1151 · 书评75 讲解中国历史的时候，用上这套中国历史地图，很多难解释的事情都解释得一清二楚了。连我自己都明白了很多当年历史课没明白的问题。
人类简史(绘本版)7731人有 · 评价3120 · 书评22
同时也陆陆续续听了浩然爸爸讲弟子规，千字文，古诗词，成语系列。没办法，孩子已经成为他家的忠粉了。有些故事是类似的，但也没关系，孩子喜欢就好。其实个人认为，他家最大的好处就是把各个故事串联起来，横向也好，纵向也好，会比较，会分析，会批判，去其糟粕，取其精华。从陆游的示儿，可以讲到南宋的历史，也可以讲到钱学森的爱国情怀。这比单纯地解释要好多了。
我从没要求孩子背诵或跟读，但我会积极配合老师的工作。其实孩子幼儿园背过的很多内容，现在还记得多少，我不知道。不过那些精彩的故事，我相信他都记得。
这一段时间，学校老师要求背诵古诗，因此开始寻找古诗的音频。入手常青藤爸爸的最美古诗词，对应的音频带有古诗解释，尤其是配乐超级用心。浩然爸爸的古诗词讲解也很不错。最大的惊喜应是凯叔的诗词来了，用一个一年级小男生穿越的故事，彻底把孩子的古诗和历史联系起来。读懂诗人才懂诗，而要读懂诗人，就必须了解诗人所处的时代，必须了解历史啊！于是我们开始听李白的故事，明白他为什么爱喝酒；听杜甫的故事，明白他的死多么令人痛心。听辛弃疾的故事，明白那句“可怜白发生”背后的心酸和无奈。孩子说特别喜欢这句话：众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在灯火阑珊处。我问为什么？他答不出来。不过即便是大人，又能说出什么呢？喜欢就好。
教孩子唱学最美古诗词（全三册）8227人有 · 评价4457 · 书评20
拓展的书也继续入手。《藏在地图里的古诗词》文字比较多，孩子不太喜欢，但是附赠的《中国古诗词地图》确是特别喜欢，没事的时候就对着地图找自己背过的那些古诗。《经典少年游》系列的画风我不太喜欢，但胜在绘本故事简单，带有拼音，绘本后的读本设计也不错。人物传记系列入了全套，刚好和其它历史资料一起使用。可惜诗词曲系列只买了几个单本。《中华人物故事全书》系列也试着用起来，没办法，谁让孩子对钱学森感兴趣呢？
中华人物故事全书(美绘版)近现代部分——科学大家206人有 · 评价65
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