关于包妈RAZ陪读说明的阅读笔记和感受

2020-4-10 17:56 原创

文中,包妈用包包(哥哥)的经历,介绍了一下当听力达到3.0,阅读1.5的5-7岁儿童使用RAZ进阶的一个说明。用妹妹的经历重点介绍B-G的

第一部分 H以后级别的裸听和阅读整体介绍

开始前级别:

阅读水平AR1.5左右,听力水平AR3左右

时间跨度:

9个月完成了裸听,24个月完成了阅读

完成任务:

H——Z共19个级别,裸听是1-2周时间阅读平均1个多月一级

数量:

平均每一级60本左右,共一千多本

一、裸听:

包包用了8个半月的时间听完了全部21个级别。

从H开始1-2周裸听一级整级循环播放。每天在各种零碎时间,包包是分了四个时间段,全天累计听2~3个小时。大家权衡自己的时间来分配时间。

二、阅读+做quiz:

1. H整级每天精读一至两本+quiz,持续一个多个月;具体精读的方法包妈还有更详细的介绍。

从H开始,我的学习感受是,一方面包包已经6岁,可以开始阅读理解,另外一方面,听力达到3.0,阅读只有1.5,需要强化阅读练习,逐渐加大阅读水平。而H的难度,还不算大,比较适合包包的年龄和正好处于阅读水平的学习区。

2. I开始每天默读+quiz。平均每天2~3本平均一个多月一级。

由于已经有了H 60多本的一个多月的训练,阅读能力已经具备初步的判断力,需要通过后面的级别的书来强化阅读能力。孩子开始用学到的H精读方法进行练习。
 

几个FAQ:

1. 问:听过之后再读,会不会影响阅读能力,或者说是不是无法提高阅读能力?

答:包包的经验是在AR5点多,是处于RAZ阅读J-K的时候,阅读中章书,树屋小百科,AR5左右,完全可以自己看,并做AR quiz且通过。而当时包包听的材料大约是S level左右。

这就证明了一点:只要持续阅读,听力材料难度足够,完全可以带动阅读能力。所以直到现在我们也是一直坚持利用一切时间听各种中英文材料。

这里我的感受是,虽然包包做到了阅读在RAZ K的时候,就已经有了AR5的值,但对于大多数孩子来说,应该很难做到这么高的水平,个人觉得3-5,应该是这段的区间值,包包之所以能这么高,是因为包妈给包包还补充了很多认知知识。所以大家可以参考做法,但不一定强求孩子能这么高的AR值。

2. 问:阅读期间背单词吗?<——这简直是我被问的最多的问题了!

这一段文章包妈写的很长,其实核心思想还是,在听力3.0以后,需要通过大量的听力材料内化,不用特别背单词。但是默写还是要的。具体默写方法是另外说明的。

第二部分,用妹妹经历介绍B-G的阅读

上一部分内容,是关于H以后的裸听和阅读介绍,这一部分是关于B-G部分的介绍,用妹妹的经历,介绍如果阅读B-G。在进入这个过程前,妹妹已经完成了到M的输入过程,(我记忆中如此,即使有出入,也出入不大)。所以听力输入达到很靠后的级别,才回来搞B的阅读,而且这个时候,妹妹刚刚四岁。输入过程在另外一篇文章中提及的。本阶段的学习目的是,从无到有,从不会读到会读的阶段

目标:听读零基础——>可以通过裸听+自读来自己成长

阅读方法:泛读

阅读重点:拼读、整体认读单词

附加重点:大概讲解一下内容,中文即可,有能力的妈妈用英文也行。

quiz:不做

方法:人肉带读或者音频跟读,是读一页,跟一页,不是一句,如果有发音问题的,可以再听一遍。一般三遍就读熟,换下一本。
 

在人肉输入过程中,判断这本书读还是不读,以家长的认知为上限。家长能讲清楚,就读;家长都不想看,就不读

所以不是所有的书都必须读的,其实即使孩子很不想读的也可以放一放,自由衡量。

第三部分 H的精读方法
 

实操方法
 

1、裸听+跟读

是听一句,停下来,跟读一句

2、quiz

有一定的错误率,讲解题型。这就是陪读的意义,陪读就是为了将来不陪,给他自己往上爬的能力

3、精读

一个原则:书上所有的信息都要读

一个口号:精读时不放过书上任何一个知识点!

全书精读: 

从封面开始就要讲每本书的各部分,标题、作者、multi level表示什么意思。这本书你之前听了那么多遍,可以给我讲讲到底是什么内容吗?blabla,他就会中英文掺杂讲一大堆。
 

接下来看目录:

一样,所有有字的地方都要讲。千万不要默认为小朋友天生什么都知道,很多时候没人告诉他,他就是不知道!所以一开始连目录是什么,怎么用,甚至怎样利用前面的目录,顺着页码找到后面对应页码的内容,都要全部讲一遍。
 

所以,前几本看到目录的书,我都让小朋友对着目录找制定内容,再利用页码翻到后面的正文部分。后面熟悉了目录的用法就不用再做这个了,仅仅用目录来做结构分析。

目录,尤其是nonfic的目录,清晰地列明了文章的结构。这里就可以看到,第一章显然是总起介绍,后面分各种运动类别,最后在目录没看到总结评论,留个悬念,我们读到最后再找一下。

接下来是右面的图表,这个也要读!上面的国家名、年份,都要读且解释。并没有什么超出认知这一说,不讲他就不知道,讲了练了,就会了。

所以在精读的时候,不放过书上任何一个知识点

接下来第一章,要讲黑体字是小标题title,下面是正文,这一段的作用是开头总体介绍奥运会概况——注,除了书上有的字,其他我都是全程讲中文的。

总结一下:

每天精读一到两本,一个多小时,每个工作日都读,持续了一个多月,H级别结束。

H的精读是精华,我本打算全文复制,可以仔细研读。但似乎不行,大家可以去自己找原文吧。


回应5 举报
赞32
收藏298
4年前
请问您是怎么找到的包妈的详细资料呀?我一直没找到
4年前
能分享一下包妈的文件吗,谢谢🙏
3年前
AR5以上RAZ对应的是X以上,怎么会对应K?这不是瞎扯吗?
3年前
谢谢分享,学习了。
3年前
谢谢分享👍👍👍👍
发布

推荐阅读