非虚构类科普读物推荐

去年暑假，孩子原版阅读进入中章，但是阅读范围还是比较局限于虚构类。在过去大半年的时间里，我们有意识地开始让孩子接触“非虚构类”书籍，先后选择了这些书籍进行阅读。

我们选的第一套书是Let's read and find out science分级。这套书共两个级别，一共有100多本，难度对于当时我家孩子来说是过于简单的。但这套书的好处是科学类词汇不算多，这对于刚刚接触非虚构类读物的孩子来说无疑更容易接受，而100多本的体量对于孩子的阅读量也是一个不小的积累。这套书还是非常推荐作为“非虚构类”入门读物的。

这之后我们穿插听完了The world of story前两册，然后开始跳跃式进入了Horrible Science的阅读。那段时间孩子对于阅读特别追求数量，一天一本可怕科学；而我也疏忽了对于阅读质量的把关，回过头去看，过于追求数量对于孩子阅读能力的提高并不大。The Story of the World这套书故事性还是比较强的，尤其第一本穿插了好多神话故事、民间传说，属于比较容易接受的非虚构类书籍。推荐对历史感兴趣，可以进行中章阅读的孩子阅读。

意识到过于泛读的问题后，我给孩子报了在线的Horrible Histories的网课，精读的任务交给了外教。另一方面我也到处物色适合爸妈自鸡的非虚构类书，最终我看中了这两套书：NG Ladders、DK Findout系列。Ladders这套书共96本，分common core readers，science，social不同大类，覆盖面极广。每一本书只有薄薄的二三十页，选择围绕同一个主题、体裁各异的三到五篇短文，每天看一本比较轻松。这套书每本书首页有总体介绍，末页有Glossary，我们都会先过一遍，力争这两页吃透，然后阅读书的主题内容。而书的结尾还有配套的questions，可以用来引导孩子阅读。这是我非常推荐可以在家家长指导精读的一套书。

最近两三个月，我们都是以Ladders自主阅读和可怕历史网课为主，穿插相关主题的DK Findout一起阅读。比如可怕历史网课上到Rotten Romans这本书时，我们就把对应系列中所有跟罗马主题相关的书找出来一起看。目前为止，孩子对这几套书的接受度都很好，我们还会继续以这样的方式阅读。