最近 RAZ S 刷到尾声时,她说读不懂。
本来我以为是她刷得有点快,可能在 s 级遇上了瓶颈期,打算停一段时间 raz,多多平行阅读后再回来。
可是当我研究后发现,原来限制她的不是级别本身,而是主题内容,并且这些主题都很好,值得分析。
虽然我们不会把 raz 再当做教材或者精读材料,只是作为梯子,可既然遇到好的主题,正巧可以当做知识拓展的钩子。
有些内容我正愁不知如何切入,这不就是瞌睡来了送枕头嘛😉
一篇 raz 讲了一个小时,不怪娃不懂,确实很难懂😂
这篇关于经济学的内容,讲供需关系和价格的相关性,我时不时还会讲一下时效性与定价。趁机再讲讲什么是饥饿营销,什么是大促之前先涨价再打折等。
之前还给她讲过价格战、市场反垄断,以及政府操控等等相关知识,这个话题真的很大也很好。
有些地方她是读懂了,英文能力不是限制,是对于这个话题里的内容的理解力不够,影响她阅读了。
因为这个话题的不熟悉,导致一些生词她根本猜不出来,比如供 supply 、需 demand 、稀缺性 scarcity 、充足性 abundance。
还有一些因为词性的问题,她没有猜出来,这确实属于能力问题,比如 prefer 她知道,preference 就不知道了等等。
总之 s 级甚至整个 g3 确实增加了很多非常好的主题,raz 的 non-fiction 值得一读!
今天我们已经刷到 T 的第 3 本了,S 还剩 4 篇需要我再备备课。真是难为我了🤦🏻
下面把 RAZ S 这篇文章完整的贴出来,抛砖引玉一下~

