自我陈述+高三上学期总结

2024-1-27 11:39 原创 · 图片4

【编者按🤣】在学校的综评里,前几个学期都是“学期总结”,只有高三上是“自我陈述”,是想让大家总结一下高中生活么?高三下学生们没心思总结高中生活了?不得而知。

自我陈述

      这两年半,德智体美劳全面发展——

      我乐于助人。同学来问学业疑难,来者不拒,努力讲清楚,不会的一起问老师。若过两天发现当时讲得欠妥,尽管同学都快忘记这事,我也会找去说明白。跑完步,我主动陪不舒服的同学看校医。邻座请假时,我都把发给他们的资料整理得井井有条。

      班级事务常在我心上,哪怕是通风、换座位等鸡毛蒜皮,我也热心出力。

      积极的心态一直使我引以为豪。没有什么低落情绪是跑两圈步甩不掉的。同时,我深入剖析薄弱项,客观评价。每一学期和假期,我都写计划、总结。每天过得开心、学得开心,才会充实。

      军训时被选为标兵,是态度端正的回报。无论大事小事,我都认真对待。

      课上认真听,名副其实做与老师互动最积极的人。课后找老师答疑解惑,努力高效地写作业,坚持整理错题和知识点,从未打过折扣,每句分析都浸满思考。

      平淡的细节一丝不苟坚持下来,收获可观:化学原云里雾里,考试写不完,答题如猜谜,现渐入佳境,变成“大明白”。语文作文起初自己都嫌弃,议论绵软、立意偏题,后练成结实深刻的典范。曾一度“触底”的数学、物理,每天多给它们一点时间,反弹、波动,从课堂例题一个不会提升到大多掌握,还偶有独到见解向大家分享。

      “科学盒子”课题和后来的研究性学习中,我带领组员们选定创新研究内容、与老师交流、开展实验、分析数据、撰写论文,锻炼思维,加深兴趣。

      利用大课间间隙,我每天跑步至少1500米。高一第一个月没坚持住,几经调整,以后再也不会找借口不跑,速度和耐力都在提高。高二运动会800米跑进“两分多钟”,并发现自己400米实力不小。接下来一年,两项各提升了9秒、3秒,还组建4x400米接力队,斩获金牌。

      课间我总第一个冲出去活动,曾挑战引体向上一年多。3千米迷你马拉松和11、31公里步行,都轻松拿下。

      高一合唱节,我弹高难的钢琴伴奏,后两年则做合唱中坚力量。平时不管多忙,都抽一点工夫弹琴。美术课上,我主导小组纸箱狗的设计与创作,大胆探索与众不同的制作手法。

      我总是把卫生值日工作做到极致。轮到我擦黑板,黑板就是最干净的,我也不在墙面上乱拍黑板擦。轮我整理讲台,班主任说:“我说怎么讲台这么干净呢,原来是你值日!”学农时,我一直是劳动中最投入的那个。在家里,我也主动分担家务,虽然都是点滴小事,但一日不断。

      这就是我的概貌。立体的我又怎是一篇自述所能充分传达的呢?

高三上学期总结





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赞30
收藏19
1月前
对自己的认知,这种自我看见的能力真棒👍
1月前
清楚的认知,全面发展,积极心态,太优秀
1月前
初三娃也刚写了个人陈述
1月前
回顾这一学期的收获与不足,很有意义,孩子德智体美劳全面发展,太棒了
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大水萝卜
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本文目录
01/ 自我陈述
02/ 高三上学期总结