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培养求知欲,从非虚构阅读开始
原创 , 图片4
2021-4-8 09:23

(2021年第五篇花生文)

刚刚娃自己在看DK 大博物,随意翻看,看到地球内核图就给我科普,地球有哪几层,看到一个很长的蘑菇,他突然哈哈哈哈哈哈,说长得很想没有头跟脚的brachiosaurus, 我也觉得好笑,真搞不懂这怎么就联想到了,于是就“吐槽”他,说那么复杂,不就是很长像腕龙的脖子吗?哈哈哈哈.... 

DK大博物是一本600多页的科普书,应该有4,5斤重吧,每天他都会说,我们可不可以看那本大大的书?刚开始我还给他念,但是第三次老母亲就崩溃了!于是就跟他商量,你看啊,这么多字,我照着念,你不一定听得懂,要不你就看图,你看这些图多好看啊,你想看哪页就哪页,你觉得好看的有趣的图,就告诉我,我们再一起读旁边的字?他兴奋的点头,我每天就在旁边,看着他怎么看。 
 



这就是我们家读非虚构书最基础的模式,先看图,从封面开始,看完了,我再念,或者等着他问为什么,我再解释。 

两周前我拉着老大陪我去买肉,肉店旁边一个书店,他进去一眼就瞄到了一本讲Space的书,拿着就看起来,我一看,还半价,赶紧的买了,回家坐地铁,我想刷手机,就把刚买的书递给他,这孩子非常贴心的自己看起来,但是老母亲剧都没打开,他的科普频道就打开了,妈妈你看,这个是Mercury, 它是最小的星球,翻了几页又说,你看这是jupiter 的moon, 这是最大的,

又翻几页又喊我,妈妈妈妈,你看这个, star出生是这样,然后变成这样,然后又变成这样了...

妈妈妈妈妈妈妈妈,你别看手机了!!! 
 

后来回家,我趁他玩玩具了,就把那本书拿过来自己看,结果这家伙又凑过来,凑了好几次,看我不理他,就问,妈妈,你给我读那些字好不好,我们一起读.........

SPACE!17人有 · 评价8 · 书评2DK

讲真的,我是又开心又郁闷,开心呢,当然是这孩子居然能看图说话,郁闷呢,老母亲想安静一下好难诶。 
 


哈哈,不凡了,说正经的,我儿子其实还不可以自主阅读文字,我们RAZ的进度不过是D刚起步,一开始他并不爱非虚构书,因为我也不爱,老母亲虽然是工科女,但是又一颗比较细腻的人文心,小的时候他对这些一点兴趣都没有,现在不但会自己琢磨科普书中的图,还能把他理解的内容讲给我听,并且还指挥帮他找资料解答心中的为什么,为啥他的求知欲这么旺盛呢,正好借编辑征文提出的问题,我来回顾下, 

1、你们是什么时候开始有意识给娃加入非虚构原版阅读的? 

入非虚构书,我只怕是跟很多老母亲一样,喜欢剁手罢了,买回来都吃灰,这都因为老母亲从他18个月开始就是一直在用故事喂,什么朵拉姐姐,粉猪,童话,嗯,我家儿子还就是喜欢各种小姐姐,好多男娃对动物有兴趣,他看都不看,去动物园都是去玩水.....我觉得也没啥大不了,老母亲也是看童话长大的,现在也不爱看工具书。后来纯属偶然,役情期间关家里两个多月,各大电子图书馆免费,我们入了RAZ, 偶然中的偶然我下载了Abdo出版社的1200本电子书,其中2/3的非虚构,由于图片实在精美,我每本都翻了一遍,感觉不带娃读读,太浪费资源了。 

一开始他当然是抗拒的,尤其是RAZ那么的无趣,好在app有奖励特效,他为了拿星星去给外星人买绿衣服绿裤子,每天2本的刷着。而Abdo那些电子书呢,我下载的又都是打印版,放在pad里面很影响阅读体验,又好在书后面有链接,链接里面有相关视频,他为了看视频,又勉为其难的隔几天看几本。他喜欢的Topic, 比如车,恐龙,就愿意看两本,但是字数一多,我读他还是会打瞌睡,但也算开始了吧。 

2、你们的非虚构阅读会根据娃的不同阶段安排一定的比例吗? 

说到恐龙,我一看他有兴趣了,我就开始找点恐龙相关的书给他看吧,一开始我真的很执着比例,觉得最好1:1,非虚构书在我心里总是有抹不去的工具书影子,呵呵呵呵呵呵呵,工具书怎么能培养情感,怎么能培养人文气质呢,老母亲想法有点太超前了,其实这么小的娃,他懂什么,还不都是大人灌输的,他应该学会自己去find out. 所以我打破自己思维的局限,不知不觉我跟他学了好多冷知识,我自己觉得好满足。每次读非虚构后,我问他,你是不是又知道了一些东西,知道了哪些啊,他回答的时候,那种兴奋感,貌似比读完虚构书来得更强烈。 

值得一提的是,我们在读非虚构书我经常提出假想问题,比如what if you have a real dinosaur, 引出一本虚构书, 
 

what if dinosaur still existed1人有 · 评价1 · 书评1

读虚构的也问,why dinosaur is scary, 引他自己搜寻一些fact来支持观点。这种链接方式可以打破书的界限,基本通吃了。 

 

Why were dinosaurs scaly?9人有 · 书评1Camilla de la BedoyereMiles Kelly


3、非虚构阅读对娃来说是个坎吗?怎么提升娃对非虚构类型的阅读兴趣? 

我觉得不是一个坎,不过是万事开头难。我以前给他读非虚构书的时候,他全身痒个不停,一副欠揍的像,我心中要默念好多遍,亲生的,亲生的,为了和谐的亲子关系,我干脆让他自由选择自己喜欢的书,但是当他问为什么的时候,我都会想想有什么相关的书,然后带他读,读了再看看视频。至于类似RAZ软件的奖励特效,那不过是对阅读兴趣培养的锦上添花,我觉得关键点还是在于大人要认真对待娃问出来的为什么,鼓励他多问,带着他一起找答案,比直接告诉他,更能激发他的求知欲,再其次就是我开篇所讲的,看一本书之前,不要马上开始讲内容,让他自己看,娃自己会思考,说出来了,给点彩虹屁,哇这你都能想到,然后我再提出问题,他回答不上,再说let's find it out. 这比强推,硬塞,要和谐得多。这样开始娃不会抗拒的。 


4、娃是怎么进行非虚构阅读的?晒晒你们的秘诀攻略... 

得益于刷RAZ,我们培养了基本的阅读技巧,每本书后面题,我们都会做,不会的就再看一遍。阅读不能只有泛读,还必须精读,精读不单单培养阅读技巧,最主要还是体会文字背后还有什么故事,我个人觉得非虚构类比虚构类更适合学龄前的娃做精读,因为够直接,直接的内容搞明白,才能体会文人的弯弯肠子不是。 

而精读呢,并不在于理解一个词,一句话,而是从大处着眼,比如最典型的RAZ题,what is main idea, what is author purpose, 然后再到细节,你得到了哪些information 当娃对这些问题理解了,就可以玩主题阅读,连贯的读同一个主题,进而加深进行主题拓展学习,project base learning,这是一种非常高效的学习方法,不仅仅有趣,关键是思维的拓展,知识从来不局限于书本,也不局限于某学科,学了还可以带娃做总结,口述,做表都是不错的复盘方式。实操请点我的日记

太阳系主题学习详解


5、有啥娃用的很不错的非虚构资源推荐一下呀~(中英文书籍、电影、纪录片、课程、网站...) 

我选科普书有三个关键点 
1.语言简练,通俗易懂 
2.编排有层次,有逻辑 
3.画面色彩简洁, 图够大。


DK,Usborne, NG等大厂的书不必说,都是精品,小众的Abdo,变得都很适合小孩,一看就懂。这不得不承认,英文科普书实在太好找了。我有几个书单,也有写书评,

(怎么添加书单?)

我自己找书的时候发现同一主题找找不出版社的书读一下很有意思,比如行星的moon, 有的书说木星是69,有的说72, 有的说79,娃问到底有多少,这个正好可以训练娃的critical thinking, 可以再带着他了解多一点,然后判断那个是正确的,有的书明显的讲了句,到目前为止我们发现了木星有79个moon, 还善待发现,再者我们看看书是什么时候编的,书里面有没有写,哪一年发现了多少个moon。当然我也没指望娃真的明白我的意图,意思,他反正都是玩。视频同样也是,总会遇到同topic的视频,但是提供了不同信息,也不用太去在意哪种才是准确的,娃大了,判断力也会增强。 
推荐一个目前我们在跟的

好了最后总结我在带娃阅读非虚构书觉得自己做得还不错的, 
1. 尊重娃的阅读意愿,不强推,不硬逼 
2. 鼓励娃自己看图,鼓励他说出来 
3. 肯定他的理解,跟他一起解惑 
4. 做阅读拓展,做PBL 
5. 一起复盘总结,做show and tell 
6.不强求理解字,词的意思,也不追求一定要学懂,记住。 
7.跟孩子一起保持好奇心。 
娃的路还很长,未知世界还很大,希望他一直保持着好奇,自驱的去探索让自己开心的领域吧。 
 


回应7 收藏16 举报
2月前
哇,学习啦,毕竟我是个对男孩世界一窍不通的妈妈。
2月前
我家小核桃 哇,学习啦,毕竟我是个对男孩世界一窍不通的妈妈。
探索学习不分男女,哈哈哈,一起加油
2月前
太赞了,这么读非虚构能不着迷吗😄
2月前
花生英语编辑小冰 太赞了,这么读非虚构能不着迷吗😄
谢谢夸奖
2月前
谢谢分享学习了。
2月前
怎么下载Abdo的电子书啊
2月前
Roddy张 怎么下载Abdo的电子书啊
我是免费的时候下载的,现在不免费了
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