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花生团
上班族父母+3岁娃,交出这份实操性强的英语启蒙手记
原创 , 图片8
2020-3-30 07:00

     背景介绍: 家有女宝,小名汤圆,3周岁3个月。主要靠家庭英语启蒙,大火猛攻半年时间,刷了500+本分级,开始模仿动画、看图复述牛津树1-2阶段,并在生活中输出整句。

      群里妈妈一直催更英语启蒙贴,坦白说作为一个普娃,汤圆的英语启蒙并非早,过程也没有特别突出。写下这篇路线规划,只希望能回顾过去陪伴汤圆摸索走过的路,并重整后再出发。

     现在,只需要在任何一个搜索引擎、育儿平台输入“英语启蒙路线”,就会看到各式各样的牛娃路线,而且英语鸡血程度逐年上升,牛娃年龄更有越来越小趋势。满天飞的繁杂信息,让很多爸爸妈妈都感到焦虑,尤其是我们这一届哑巴英语的父母,别说亲子口语了,原版绘本阅读起来都磕磕巴巴,于是每天都处于“我可能是耽误孩子进步的绊脚石”的自我怀疑中。

      汤圆20个月左右,我第一次接触英语启蒙这个观念。于是我一头雾水开始疯狂买书和下载资源。大家都说海尼曼好,我连海尼曼是海曼尼还是尼海曼都没概念,就赶紧买买买,颇有一种“买了拥有了=孩子读了懂了”的感觉,坦白说,当初我在买买买方面非常鸡血,执行起来却是超级佛系。

      望着家里一堆书和网盘躺着的海量资源,我懵了。果然女人一盲目,就会买买买。然后转念一想,如果不买,我怎么知道这书适不适合(重新自我肯定起来)。

于是,我开始放慢脚步,磨刀不误砍柴工,先把汤圆启蒙路线确定才是当前首要做的。我找出市面上的英语启蒙读物,研究盖兆泉、汪培挺、廖彩杏理念,每天坚持阅读自鸡,做批注划重点,再潜入各个育儿论坛平台,搜罗各个公众号,研究比较每个牛娃牛妈牛爸关于英语启蒙的路线,再结合实际,从中提取适合汤圆的方法,那就是“ 目标+方法+大量+坚持”。我当初要有这劲头估计上清北,所以说,不要小看每一个鸡娃的父母!

汤圆看图复述牛津树  

1.为何学英语,目标是什么

      看完盖兆泉老师在《规划师》这本书后,我开始思考“汤圆为什么要学英语,目标是什么”这个问题。我觉得只有想好这一点,才能确认接下来英语学前启蒙的路线中鸡血的程度。

      汤圆呢,智商上属于放人堆里就看不见的那种普娃,胜在还算乖巧,生活习惯养成得比较好。

     我和汤圆爸呢,都是普通大学本科,虽过了英语六级但实则低分飘过(特别是我),所处的城市更是十八线,优秀教育资源极度匮乏。

我们的家庭条件呢,是普通得不能再普通的家庭。一方面没有太多时间能陪伴孩子。白天我和汤圆爸都要上班,晚上六点才回到家,所以汤圆妹在家和爷爷奶奶玩,后来白天上幼儿园,我们陪伴的时间满打满算也就每天晚上两个小时左右;另一方面是没有那么多钱报英语培训班。别说密集报班,就算一周一节课,一年下来也要几千上万,而且小城市本身英语培训班相关资源就极少。

      想清楚上面几个,我和汤圆爸商量后,初步确定汤圆的英语学习目标,是走体制内的路线,在课内保持英语特长优势,为其他学科赢得时间学习,并能够通过英语这个语言工具,去探索更广更深的知识层面。

2.母语法学英语,可以分为几个阶段

      英语作为一门语言,完全可以按照母语学习法来启蒙,即按照听说读写的顺序来进行,想想孩子怎么启蒙母语,我们就怎么启蒙英语。听是第一位的。听多了自然会说,读多了自然会写,而且方法越丰富,资源越立体,孩子的习得吸收率越高,启蒙效果越好。

      那么从0基础到自主阅读,我给汤圆(2岁开始)设计的路线主要是三阶段:

     第一阶段:接受并爱上英语(用时:半年-一年)

     方法:简单生活亲子口语+儿歌动画+简单绘本分级阅读

     我的执行:

     汤圆2岁半前,我处于佛系推进英语启蒙阶段,每天给汤圆听1-2首sss儿歌,读1-2本廖彩杏书单的英文绘本(如《Brown Bear》《The Hungry Caterpillar》)。现在想想,这个阶段虽然佛系,但起码汤圆还是接受英语这门语言的,她把英语当做像我们本地方言一样,并不会排斥。后来在机缘巧合下,我给汤圆看了清华启蒙英语慢速儿歌,她居然因为这部画质模糊的教学片而喜欢并爱上了英语,学着唱了好多首。于是我趁势追击,赶紧把小土豆和海尼曼引入阅读,每天还在生活中运用其中的词汇短语句子。

      比如:刷牙时跟她说brush your teeth,洗脸说wash your face,看到花朵就问What is it或Can you see flowers,总之就类似母语学习时,指着物品不停的说“你看,这是XXX”等一样,这些都取自小土豆和海尼曼中,运用起来都很简单,效果也是非常好的。

      这个阶段大概能积累日常生活中的200-300词汇量。

     第二阶段:掌握3000单词量(用时:2-3年)

     方法:绘本分级海量阅读+儿歌动画+坚持音频输入+口语互动交流

     我的执行:

     2岁9个月的汤圆喜欢上英语后,我加大了亲子阅读分级的量,每天不再是一两本,而是坚持至少10本分级,多的时候达到20-30本。与此同时,继续陪伴汤圆看清华启蒙慢速儿歌、bat and friends等动画片。

     在确保汤圆对这些材料已经是可理解的基础上,我开始把读过看过的书和动画片音频播放给汤圆听。充分利用清晨起床、吃早餐、晚上睡前这三个零碎时间段,每天算下来也听了至少一小时的量。比如汤圆听了一个月动画片音频后,自己就能直接把台词背诵出来了,而且每一集开头一听,就能巴拉巴拉讲出该集的故事梗概。

我和汤圆爸也认真地开始自鸡,认真地学习了《美国万用亲子英语》,模仿并组织语言与汤圆进行日常交流。半年时间过去了,也就是现在,3岁2个月的汤圆开始完整地输出句子,比如早餐吃完面包,她就跟我说I want to drink some milk,故意藏起某个物品,然后问我Can you see my XXX……

      这个阶段的学习目前还在持续,我们离目标3000词,还有一定的距离。接下来我们仍然会坚持上面的方法,让启蒙的方法和资源更加立体起来,确保吸收率。这个阶段完成的时候,对应的就是能够听懂小猪佩奇英文版。

      第三阶段:开始自主阅读(用时:1年左右)

      方法:自然拼读+分级精读+配音复述 

     前面两个阶段都侧重于听音,启蒙重点在于帮助汤圆将语音和语义相连结,那么第三阶段,是侧重于识字,因为通常孩子在4、5岁开始对字形比较敏感,我想利用这一个契机,在前期掌握了3000个听力词汇基础上,帮助孩子把字形、语音和语义一一连结起来,这样逐步进入自主阅读。 

      比如现在汤圆3岁多,因为每天都保持了较大的英文阅读量,所以已经开始表现出对26个字母的线条形状,以及个别简单词汇感兴趣,这是一个即将进入识字期的迹象。

       用巧“自然拼读”这一敲门砖 

        我预计在汤圆4、5岁左右达到3000个听力词汇量,也通过阅读熟识了大部分的高频词后,就开始用几个月时间系统学习自然拼读。目前市面上自然拼读教材很多,经典的比如牛津自拼、蒲公英自然拼读等,我觉得选择其中一套作为教材,集中时间攻克下来,为进入下一阶段打好基础。 


      用活“分级精读”这一催化剂 

     其实前期我们在分级阅读中,采用的基本是泛读形式为主。那么在这个阶段,可以选择一套分级进行精读,再辅助外教课程等,把分级读厚读深。那么如何精读呢?我看了手头牛津树、大猫等材料,发现这两套都是精读的神器,不仅有课前预习、词汇认知等,课后还提供了思维导图、开放性问题等,拯救了不懂得备课的渣爸渣妈!


       用好“配音复述”这一新动能 

      语言的学习终究要落实到表达上,这既是终极目标,也是一种有效手段。前面提到,汤圆已经能够对熟悉的简单动画片进行跟读了,所以我打算好好利用动画片,在保持音频输入的前提下,鼓励她能在这一阶段尝试配音或者用自己语言复述。这里推荐大家可以关注little fox出品的动画片,已经贴心地为大家分级了,我们可以根据孩子能力选择适当的级别,多听多看,保持良好的英语环境,并开始借助配音APP进行角色演绎,鼓励她们开口,还可以上传到朋友圈等社交平台,并给孩子看看大家的肯定和点赞,从而获得动力去继续更好地运用语言。

       这个阶段是我的一个设想,接下来会根据实践更新一些心得体会。

3.大量阅读,具体怎么读?

      唯有大量,才能让我们更擅长某类事物,而孩子对自己擅长的东西,也才会越来越有兴趣,成就感会推动他进步。

      语言的学习过程,就是大量的输入过程,只有大量的输入(听和读)才能有好的输出(说和写)。那么大量购书之后,我们如何海量阅读起来?我是这样执行的:

      首先,整理手头的书籍资源。

      列清单有个好处,避免重复盲目屯书。整理方法看个人习惯,我一般把书分为下面6类。

      分类后用表格列清楚,例如下图是去年10月份做的计划表,就根据当时汤圆所处的阶段整理了手头的书单,清单一拉出来其实就把计划表也做好了,比如我这里就是把书目安排到每个星期进行阅读学习:

     接着,把分级读好了。

      第一轮泛读。新书就一般采用这种方式,完全按照书中的文字读一遍,遇到有难度/汤圆不理解的词汇句子,那么我就按照盖兆泉老师的“名词指着说,动作做出来”这个方法,其他的能英文翻译就翻译,实在不行上中文。我觉得不用纠结翻译问题,因为我的目标就是让汤圆能听懂我在给她读的是什么,也就是可理解性阅读。注意的是,第一轮并不是只读一遍,我一般简单粗暴采用新5本旧5本的方式,交替着读下去,也有妈妈采用艾宾浩斯记忆曲线读分级,但对我来说太麻烦了。然后以及一套分级或一个级别读完,换难度相当的其他分级平行横向阅读,这样可以避免孩子厌烦某一套分级。比如我们读完牛津小土豆,就接着海尼曼GK,再接着我们读了与海尼曼难度相当的学乐小读者吗,读完之后,我们进行海尼曼第二轮。

      第二轮精读细节+互动。这一阶段是建立在孩子已经能理解并懂得书内容的基础上,仔细阅读书中的细节,再加上适当的互动,能帮助孩子把书读厚读深。这时候我们可以参考精讲海尼曼GK的艾伦老师,学习他如何与孩子互动读分级的方式,比如看到页面就提问how many flowers can you see,引导孩子数数并说出答案。具体精读方法,可以参考公号里的牛津树精读帖子。

      第三轮孩子跟读或复述。这一阶段可以好好运用点读笔和倾听者等播放器,让孩子多听多模仿语音语调,并鼓励孩子跟读,甚至复述。比如我发现汤圆开始有表达的欲望,所以我就故意跟她说妈妈读得好累,换成你来读给我听听好不好,尝试让她跟读和复述,并录下视频发到朋友圈之类,让她看到别人给她点赞,满足她的虚荣心。不得不说,在点读笔和倾听者的助力下,她因为听得多,音色音准都模仿了原版音频,所以还比我的要准(老母亲欣慰脸.jpg)。

      至此,我们就可以把第三轮之后的书归入“已读多次不用再读的”这一类,留着以后识字读,最后就可以送人或者出二手了。

      最后,不要纠结。

      很多妈妈包括我在内,一开始都会纠结:这个我要不要翻译,会不会导致中文思维,到底读几遍分级就可以算过,要不要复习,单词读完又忘记是不是代表孩子根本没读进去,她不愿意跟读怎么办……这些问题,我看各大英语学习群、微博上讨论的人都是非常多,每一个新手妈妈都是前仆后继地问,然后纠结并不知所措。

      当我带着汤圆坚持学习英语半年之后,我发现当初的纠结都是无用功。

      既然是建立在可理解情况下,那适当翻译更能推动孩子继续阅读和理解,何乐不为?而且随着孩子阅读的加深,初级阶段的英翻中将会慢慢过渡为英翻英,即用英文翻译英文,难道初级阶段的简单翻译就会影响终身?还能导致中文思维?

      既然咱们带孩子是走亲子阅读营造英语学习环境的家庭启蒙路线,不是学校启蒙,所以分级书读几遍的问题就应该是学校教育方面,而不是英语家庭启蒙应该去思考的,只要孩子在第二轮的时候,互动时她能跟上,就代表懂了,根本不需要去刻板要求读几遍。

       既然我们身份不是老师,我们只是家长,我们的任务就应该是陪伴孩子开启英语阅读和引领孩子爱上英语,而不是纠结分级要不要复习、单词记不住等,更何况分级体系设计非常合理,单词句型的复现率很高,就算今天单词记不住,明天这个单词又可以在另外新读的分级中再次出现,我们完全可以利用不同教材、不同场景,不断地更新推动孩子记忆提升。

4.孩子不配合,怎么坚持?

      学英语最需要花的是时间,孩子学英语最需要靠的是毅力,尤其是学前阶段的孩子,靠的主要是爸爸妈妈的毅力。这就是所谓:不怕慢,只怕站,要坚持一口气把水烧开。

     在具体执行上,有时候即使我们戏精本经上身去给孩子讲分级绘本,小主根本不领情;有时候孩子读了几天就厌烦了,一翻开书就抛开……这些场景十分常见,都可能成为坚持路上的绊脚石。

     我在坚持阅读上,看到了汤圆的胜负心,小朋友应该都有。这一点利用起来也是利器。所以我在操作方法上,给设置了一个通关打卡,每次奖励一个小贴纸,集齐多少个就可以兑换一个小礼物,这个方法屡试不爽,很受用。

reading log 阅读打卡:每阅读一本书就贴一个小贴纸,全部完成则奖励一个小礼物      


回应38 收藏664 举报
1年前
厉害,谢谢分享
1年前
非常感谢您的分享
1年前
非常感谢您的分享
1年前
非常感谢您的分享
1年前
非常感谢您的分享
1年前
非常感谢您的分享
1年前
非常感谢您的分享
1年前
非常感谢您的分享
1年前
非常感谢您的分享
1年前
学到很多,谢谢🙏
我家宝宝19个月,中英文亲子阅读同时启蒙半年左右,日常交流以中文为主所以目前中文认知还是比英文超前,现在犹豫绘本引入应中文放慢速度保持认知和英文同步?还是按照孩子的接受程度中文深英文浅,认知快慢不等?前者怕人为拖宝宝认知后腿,后者担心宝宝觉得中文有内容有趣英文绘本内容太浅慢慢不喜欢看英文绘本……请教该如何选择?谢谢🙏
1年前
请问little Fox的动画dino那个有音频吗?谢谢
1年前
小核桃714 请问little Fox的动画dino那个有音频吗?谢谢
有,可以加我进网盘群领取
1年前
请问有清华启蒙慢速儿歌的资源吗?
1年前
汤圆家 有,可以加我进网盘群领取
你的微信有嘛宝妈
1年前
张俐 你的微信有嘛宝妈
Wx: wan252024
1年前
灵静 请问有清华启蒙慢速儿歌的资源吗?
有的,进群领取吧,wx: wan252024
1年前
谢谢分享。
1年前
负责的父母,我家万用英文在吃灰呢,惭愧
1年前
一粒沙白 淼淼 厉害,谢谢分享
太厉害了,谢谢分享,学起来
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