2012
一升二的暑假即将结束，趁着这机会，简单地回顾一下。
老规矩，先写完成学习任务的前提：
1. 保证每天两小时户外。
2. 保证孩子的睡眠时间。
3. 保证孩子自己的事情自己做。
4. 保证每日运动。
5. 保证每周日作为家庭日。
1. 保证每天两小时户外。
上半年遇到最大的一个问题，就是在2月份进行视力检查的时候，发现孩子的远视储备已经不是很多，也就是说处在近视的边缘。以前每次体检的时候，都没有关注过远视储备，看到孩子视力为1.0的时候就觉得孩子视力不错。所以2月份发现视力已经没有什么远视储备的时候，开始每天保证户外两小时。
上学期间，每天中午11:00 放学后，会有半小时的时间进行户外活动。然后下午4:30 放学之后，保证孩子能够在户外玩到下午6:00 。 暑假期间，每天早上7:30 起床后，带孩子在户外打羽毛球，大概有一个小时的时间。还是下午5:00 之后是比较凉快的时间，也是自由玩耍的时间。这样子的话足以保证每天两小时的户外时间。
7月份再测视力，远视储备已经没有了，但视力仍是1.0。看来今后仍要努力保证每天户外两小时。
2. 保证孩子的睡眠时间。对照孩子的年龄，每天应保证10-11小时睡眠。这一点基本保持的不错，上学期间有时午休睡不着，睡眠时间不到10小时，但最少也能保证9个多小时的睡眠。只是孩子晚上睡觉的时间相对来讲比较晚，需要调整晚上睡觉的时间。
3. 保证孩子自己的事情自己做。对照7岁孩子应该做的事情，这个已经执行的比较到位。只是家务分担方面不是每天都有，需进一步加强。
4. 保证每日运动。
基本上执行得不错，只是足球有很大变动。上半年学校足球老师变动，孩子对于足球的兴趣逐渐减弱，足球打卡也开始停止。暑假7月份的时候，开始喜欢上羽毛球。羽毛球不受场地的约束，在小区楼下找一个空旷的地方，然后叫上爸爸妈妈，就可以来一场羽毛球比赛。八月份的游泳课上得很开心，一期的课程学完后，又强烈要求再续报下一期的课程。因此基本八月份每天都在游泳。
5. 保证每周日作为家庭日。
3月份的时候，跟孩子讲了家庭日的计划，但是孩子写作业的安排非常不合理。周五晚上 的时候孩子特别想玩，就不写任何作业，而周六写作业的强度又不是很大，就导致周日还有很多作业没有完成，家庭日也就实现不了。因此改变做法，安排和孩子一起制定周末计划表，把周末要做完成的任务列出来，写在便利贴上，然后做表格，画出不同的时间框，要求孩子把 所有的任务贴贴在周日以外的时间框内。有了这样一个直观的任务表之后，孩子的时间管理能力明显比以前好转，能够把周日一天空出来，和家人一起进行户外活动，去公园里面荡秋千搭帐篷，或者去附近的景点玩一下。
暑假期间，也是类似的安排，周一到周五 按学校制定课表，周六周日除了兴趣班之外，其他的时间都空出来，让孩子能够有两天的休息时间。
啰啰嗦嗦写了这么多必须保证的事情，其实是想提醒自己，勿忘初心。接下来就可以说学习的事情了。
1. 语文的学习。
1）语文的字词是重点，尤其是当孩子的字词量逐渐扩大之后，发现错别字是个非常令人头痛的问题。因此做练习的时候，开始让孩子查字典，并且把字典里面同音词对比一下，把所有的组词看一遍。比方说两个不同的zai,现在的“在”和再见的“再”。
2）练字。
暑假的时候，开始在家里面带孩子练字。写字课的视频与孩子的课本是重合的，因此正好带着孩子预习一下下册的字词。7月份练过一个月之后，孩子对于整个字的结构间架，均间，紧凑，已经有了简单的了解，不光是在刻意的练字中，平时作业的书写也明显的比原来要好一些。可惜八月份有了游泳课，就没有时间再练字了。下半年需要继续练字。
3）图画日记和看图写话。
从一年级下开始，日记和看图写话都由孩子自己执笔写。在学校老师开始渗透一些写作的技巧，要求对课文进行仿写，进行看图写话的指导练习，孩子开始了解到排比，拟人，比喻等修辞方法，并试着用在自己的看图写话和日记里面。
这半年来日记和看图写话的水平明显得到了提高，最印象最深的就是在五一的游记里面，孩子写上了类似的一段话： 路上有一条小溪，溪水是纯净的，因为都能看到溪底的小石头了。阳光照在水面上，好像一个个小星星眨着亮晶晶的眼睛。我还听到了哗啦啦的流水声和小鸟叫的声音。我把手放到水里，拿出手，手上就有了冰凉的回忆！
文笔虽然稚嫩，仿写的痕迹也很明显，但比起去年的一句话日记，已经好了很多。
4）关于阅读。
暑假除了做黑马阅读之外，没有给孩子其他的阅读练习。感觉阅读练习，孩子做得比较顺手，主要得益于平时的阅读习惯，因此每天留些时间让孩子自由看书，还是必须的。
孩子目前自己阅读的书很多，尤其是中文这半年来可以自己阅读后，经常自己一个人从书架上拿书看。令人可喜的是历史方面，从最开始的靠音频来听，现在逐渐转为自己看书，尤其是漫画版的汉林达中国历史故事集，孩子特别喜欢。当然纯文字版的中国历史故事集，孩子还是看不下去，不过好在有音频可以帮助孩子去理解。
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暑期参观国家博物馆，尤其是中国历史部分，孩子很喜欢。之前在家里读过儿童历史百科绘本这套书，现在看到书中的内容鲜活起来，孩子如同见到老朋友一样亲切。回家之后重温这套书，才发现这套书本就是国家博物馆策划撰稿的。看来以后去国家博物馆，必带这套书啊！
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5）阅读笔记。
和孩子共读完一本书之后，开始试着找出其中哪些段落写得比较优美？哪些词用的比较好？孩子已经能够体会出里面的优美的地方，但是字词摘抄是个工程量很大的事情，更多的时候是在陪孩子读书的过程中遇到优美的字词，会停下来讨论一下，或者重读一下。 同时阅读笔记中开始用上思维导图。
总体来讲，语文的学习花的时间和精力最多，重在平时点滴的积累。
2. 数学的学习。
一年级上学期的数学，都是孩子以前接触过的，重复学习对孩子来讲，没有任何压力。而一年级下学期的时候练习册中开始有一些新的题型出现，尤其是创新提高题，孩子在数学问题上就体现出思维能力方面的一些差距。而自己在辅导孩子数学方面也有问题。
1）给孩子留出的复习巩固的时间太少。上学期间，孩子做完数学题交给我检查，我在错题旁边写上错误原因，之后就已经不再看了。对于做过的题目没有深入的进行分析，很多时候分析错误原因，只说是粗心，其实掩盖了更深层次的一些思维的问题。
2）缺乏同一类问题的归纳整理。一些在前面做错的题目，过了一段时间，孩子还是会犯同样的错误。就说明在思考方面给孩子的时间不够充分，在做完题之后，归纳题型方面也不够深入。
3）生活中渗入生活游戏这方面，也很缺乏。
因此从6月份开始，恶补了三个月的家长数学课程。说实话，作为当年的数学学渣，从没想过自己要再学一次数学课。但是在机构上课和自己辅导这俩者之间纠结了好久，权衡利弊，还是选择自己辅导。但是为了能够更好地辅导孩子，家长就得先提高自己水平。
趁着暑假的时候时间比较充裕，带着孩子玩骰子游戏，扑克牌游戏。在玩的过程中，孩子很开心，无意中也加深了孩子的数感。但是数学游戏并不是一直在坚持，有时间的话会多做一些，时间少的话就少做一些，所以感觉很还是不够系统。
此外, 暑假陪孩子做完一年级下册的高思数学。孩子尤其喜欢里面的漫画小故事。在此过程中也发现了一些思维方面的问题，自己应该如何引导孩子去思考，是不是给孩子足够的思考的时间，如何在做完题目之后能够归纳总结？同时最重要的是如何在生活中深入学过的这些数学概念，让数学的知识能够还原到生活中去？
下半年的安排是：
1）扎实课内数学，不能只是做题，更要引导孩子深一步的去思考总结。
2）高思数学继续进行，主要安排在周末。
3）不只是做书中的题目，还要进行生活中的深入，或者是进行一些游戏。
4）数学绘本还要继续进行。孩子特别喜欢的《数学帮帮忙》系列，《好玩的数学绘本》系列，还要拿出《汉声数学》这套书，引导孩子深入思考一下里面的一些内容。
7. 英语的学习。
上学期间，用于英语的时间很少。暑假的时候时间充裕，加大了听力方面的时间，每天孩子都会听一下自己喜欢的音频。尤其喜欢 boxcar children这一系列的书，听得津津有味。也会在动画视频之后，听对应的音频。
6级The Boxcar Children #1: The Boxcar Children1620人有 · 评价1284 · 书评26
暑假重点进行分级读物的学习，保证每天半小时。Raz 读到F级，牛津树4级。牛津树是孩子特别喜欢的一套书，经常会自己进行翻看。比较低级的第4级，已经读的比较流畅，配套的练习也做得很顺手了。而挑战一下级别比较高的第9级，孩子也可以磕磕绊绊的读下来。
暑假偶然参加某机构的英语能力测试，结果显示达到了美洲小学三年级的英文水平。不过测试的水分比较多，应该是听力题比较占优势，语法题就差很多。不管怎样，应付课内英语是足够了。
下学期开学，每天留给英语的时间不会特别充裕，仍然是保证每周都有英文绘本和英文音频，每周都读英语分级读物。
8. 科学。
科学的学习不用多说，校内孩子最喜欢的就是科学课，在家也会自己去看科学方面的书籍。课外的科学课继续进行，其中的乐高课孩子最喜欢，从开始的搭建讲到现在的编程。家中关于编程的书不多，只有一本《奥拉学编程》。不清楚机构老师是怎么讲解编程的，但是孩子学得很开心，有了专业人士的指导，我也省心很多。
暑假又去中国科技馆，玩了两天仍是不过瘾，离开科技馆的时候竟然哭了。好吧，有时间继续玩科技馆。
9. 钢琴。
钢琴的学习比较纠结，跟着原钢琴老师学了两年，因为老师生宝宝，只能换老师。而目前没有找到适合的新老师。试听了一位老师的课，很是严厉，一节40分钟的课，纠正手型长达30多分钟。看到孩子一边弹钢琴一边流泪，一旁的我不由地问自己：为什么要学钢琴呢？
提醒自己：不忘初心。目标是为培养对音乐的兴趣，不为其他。钢琴是否继续，取决于能否找到合适的老师，找不到的话，放弃也不可惜。当然音乐欣赏还在继续，大剧院的演出也不会错过。
画画随意，孩子尤其喜欢在图画日记和阅读笔记中画画。暑假参观梵高展，本以为孩子不太喜欢这类画展的，不想孩子也玩得很开心。的确，360度的沉浸大厅，会在无形中打动人心，重在感悟吧！
总结一下，下半年重点放在数学上，当然语文的学习也不能放松。英语较为轻松，科学是孩子的兴趣所在，我负责给孩子提供相关的书就好。至于钢琴画画这些艺术方面，重在鉴赏和乐趣吧！
2012
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