完成比完美更重要

娃这次去英国研学，同城出发的高中娃学校都比娃好。

寒假的时候机构老师建议她报班跟外教学英文，她拒绝了，跟我们说：“我出去只是想知道以我自己的能力能做到什么程度。”

经过语言测试，她分到了快班。并不是她英语有多好，而是她敢说，并且临场应对能力强。上课的过程，她说自己都是连蒙带猜的，不过不影响她的融入。

她说外语学校初中的娃英语表达不如她，但同学高中的比她强。我说不奇怪，人家用英语上课的。

另外几个高中娃应该英语应试都很好，因为都是我们市前六高中的，但都不怎么爱开口交流。有孩子在研学期间还总揪着中国领队问语法。

研学当中的运动课程很多，娃得到了很高程度的接纳。

娃回来后说，在国外讲英文根本不是我们英语学习这么回事，人家老外问你喜欢什么会说“like what”。我说是呀，我们的英语学习是为了阅读文献资料的。

我们家娃一次外教课都没上过，学校英语学习三天打鱼两天晒网的，但是真的是敢说。

她这么多年参加冬夏令营，回来说别的孩子家里经济条件都比我们好，我们只是舍得花钱而已。由家长群可以看到大家都非常重视孩子的学习，但很多孩子真的不怎么敢开口。

娃五年级第一次去英国的时候，是去拓展营，她16岁之前去的营都是现场直播的。外国老师在牛津大学给她们介绍英国文化和礼仪，问问题的时候每次都只有娃举手，到后来领队直接说你要留点机会给人家。

去日本滑雪营的时候，娃用英语帮领队和队友跟日本教练沟通，回来说我没想着语法要对，能沟通就行。

有一个营，一路上各种知识抢答，抢答内容除了历史知识（跟去的地方相关的历史），还有一路上看到的东西和文字描述。应试历史不算好的娃硬是抢答到营长说“你是学霸，要留点机会给人家”。娃真不是学霸，只是观察力和短期记忆能力比别人强。

去俄罗斯的时候，她会拿着手机翻译问当地人哪些零食好吃，然后买手信带回来，还会去跟前台换散钱。

我跟娃说，你已经具备了生活和工作能力，读书只是让你拔高一点高度，路走直一点的路而已。

我自己的成长经验是，没有父母加持，在学校教育下，学会的是每一件事情都要做完美。工作后学会的是有些事情只需要完成，因为等你完美已经错失机会。所以无论生活还是工作，绝大多数事情都只需要去完成，因为很多事情都是没有意义的。

娃爸做事就不会耗费精力在不重要的事情上，重要事情他会干得非常出色，娃在这方面像他。举个例子，我帮娃抄假期作业，所有点都会抄完整，要不心里不舒服，但我又不想抄，就拖延，抄得很慢。但娃爸会漏点抄，一下子就搞完所有，上个假期我只抄了一本，他抄了剩下所有。

又如第一次搬家，打包的时候我想法太多，没打包两箱就不愿意干了，剩下的七八十箱书和物品都是娃爸打包的。

随着娃的成长，我也改变了很多，第二次搬家我打包了近三分一。

求完美太内耗，会让人退缩，每件事的完成最后会促进重要事情的完成。