二年级的语文，抓字词和仿写

开学到现在都没有登录小花生，因为二宝去了幼儿园，我去了学校工作，实在是太忙了。很多朋友的留言我也都已经全部回复了。

二年级，双减政策下我内心是挺慌的。学校没了作业，没了单元测试，娃每天去上学好像学了，又好像什么都没学。不知各位妈妈有没有和我一样的感受？

而且，妈妈牌作业娃态度明显要差很多，效果不理想，特别是批改亮点多维练习册，那些红笔让我好几个晚上辗转难眠，焦虑不安，在想这样下去可怎么办。难道娃真的要成为这个时代的小白鼠么，未来可能蓝领真的会很好，可我是个传统的人，还是希望他能好好的上个大学的！！所以一边焦虑还是一边继续鸡，不敢有半点松懈。

入正题，语文的学习方式。首先说预习，继续保持一年级的做法，划生字注音分段，近义词反义词多音字，以及所有一二类字都要组词2个以上，并书写在课本上；这学期还要求生字需要造句，并仿写。每页纸都写得满满当当。

复习就是做一课一练，背诵课文，顺便听写二类字词语（一类字留给老师来做）。   
 

其中最难的就是仿写，这个学期我要求全部课文都要仿写。语文真的是个无底洞，学无止尽的那种，自认为娃的中文阅读量不小，但一到仿写真的跟挤牙膏一样，憋半天出来一篇，把头都要挠破了，字也没好好写，真是为难他了！😅

仿写第第一课《小蝌蚪找妈妈》   
 

仿写《我是什么》   
 

仿写《四季歌》   
 

仿写《场景歌》   
 

秋天扩展仿写   
 

还有描写小动物的小作文，虽然娃硬生生把它写成了科学观察报告，我也是满意的，至少认真的观察了。   
 

周末我让他也自己写一篇微童话，结果他写成了笑话😂。我说不好让他重写，非常的不服气，但还是写了第二篇。   
 

厚积薄发真的好难好难🤯！！！