2010
小学数学三年级稳稳飘过，四年级开始往下跌。
都说三年级现象，可能我们男孩子来地晚，没有出现三年级现象，我称之为四年级现象。又或许是三年级，是稳稳地飘过，有点点下降，没有什么感觉。期末拿到四科总分时，是猛的下了一个台阶。
后来我仔细想想，因为科学平时也不怎么做习题，但算总分成绩，也是大大拖了后腿。
数学呢？三下期末95分，到四上期末92分，说明还有发挥的余地！还是乐观些吧！
生活除了学习成绩，还有很多值得追求的啊！（自我安慰吧！）
学校情况：四线小城市同区几个学校中，最放松的一个。A校和B校，老师会布置一些拓展题，课内老师抓学习多，省去家长去搜经典习题的时间。我们称S校吧，快乐教育，只跟教材，校内拓展少，适合我们这种慢娃。
为什么把学校放前面，因为到四年级上，我才后知后觉，逼着自己相信，差不多的种子，不同的土地，认真培育才会长得更高。
用在教育上是同理！
前三年，我们认识的四个同年级小孩，四个学校，成绩相差不大。三个小孩不补课，一个小孩补课。到四年级，差距开始拉开了。
其中一位K同学，不补课，正好在A学校，但是天赋高，后劲足，后续会差距越来越大。
分三部分回忆一下：
1.一二年级
2.三年级上下学期
3.四年级上学期
重点写校内部分，因为课外我们没有去补课，只能从课内分析入手。
1. 一二年级
我们幼儿园，大班老师教过拼音，10以内20以内，数学计算教过，100以内应该是没教过。家里没有教过。识字的话可能幼儿园教了一些字，其他是靠他听故事，自己对应绘本，大环境下中文识字，应该不是问题。
离家近幼儿园，硬件环境差，只是我们遇到一位好老师，后来这位老师离开去别的学校了。老师带了三年，特意跟我们家长嘱咐，不用家里教拼音，大班她会教，把这个机会给她！
一二年级课内的数学，有口算和课堂作业本，2本资料。A校和B校，买了黄冈小状元之类的。
作为补充，我跟风买了黄冈小状元作业本。
数学可能做完50%这样，语文可能做50%不到。
课外班没有上，家里买了一二年级举一反三，自己教不下去。
二年级下知道天天练，但是买了没怎么用，思维题小孩子跟不上。
之前写过一篇，天天练更适合给普娃家长看！
就这样快乐度过低年级。
小结：一二年级没有上课外班，如果校内资料少，像我们这样，买练习册做，可以跟上学校的步伐，95分以上，语文数学基本上都可以保证。
我们唯一后悔的就是语文没做字词拓展，尤其是写，现在错别字还是很多！
当然，有长远规划的，另提别论了！
2. 三年级上下学期
三年级上，没有再买黄冈作业本了。
黄冈作业本用了2年。我在书店发现了5+3天天练。
三上换了5+3，但是没有时间做啊？80%空着。
这学期学校多了一本花山小状元，语文和数学，英语和科学都有。可能因为多了这个作业本，5+3基本没空去做了。
三上期末成绩记得不清楚了，数学应该95有的。
总的来说，三年级上学期，课内增加了一本花山学习力，因为速度慢，以完成校内作业为主。所以5+3做的也不多，语文基本上没做。但是语文那本薄薄预习资料偶尔用。
期末考的成绩还行吧，忘记是九十几了，那应该有95分以上。
三年级上结束后，我最焦虑的应该是科学，平时不怎么做习题，期末算总分，太考验老母亲了！
还有语文的话有点退步了，因为90分以上难考，我们主要是一些字不会写。
小结：关于教辅，下学期觉得应该增加试卷类的，家里模拟一下考试。
为什么呢？学校平时单元不考试！最后一个月才考试，出现过考试做不完情况。
三年级下就没有再买买买！类似每课时练习册就不再买了。学校有一套，老师会布置。
重复简单的题没必要花时间去做，再怎么练习，也会出小错误，不如把时间花在其他上。
三年级下学期：
还没开学，2020突然的疫情，上了2个月网课。没人管阶段，效果可想而知。记得第二单元测试，以计算为主，60多分，计算题没做完。打骂其实也没有用！我家先说某某，考不及格！自己心里也有数！就跟他说，你这2个月，校内那本口算本都没做过，计算当然差了，后来翻他的书包，我也没看到那本口算。索性网上搜了一下，买了一本计算能手。
开学后也只剩2个月了，也是这三年来，第一次插手管学习了！最主要是监督完成学校发的教辅，重点是前二个月上过网课没做的。
买了一本计算能手和四科试卷，浙江期末。唯一一次完成率比较高的，四科完成50%，语文除外！我这个时候，对市面这么多教辅，产生了怀疑！家长买回去，孩子做完了吗？
这最后2个月也挺痛苦！做作业慢！各种奖励惩罚批评都用上了，最后找到一招。
如果在学校作业做完，或者留少量回家做，晚上约同学去公园玩吧！
我们学校作业不多，有一节课时间做作业。我也问过另一个女孩子妈妈，她家基本学校完成。
这些慢习惯，一部分是性格，一部分也有习惯。
三年级结束，就如开头所写，三年级稳稳飘过！总成绩排名在第十左右。
3. 四年级上
三年级结束后，我写过二篇跟数学有关的记录。
三年级暑假，我们就做做计算，自己看看一二年级天天练，计划没完成。
四年级上，平时晚上我也没时间和精力管学习了。原本计划周末带着看看天天练三年级内容，但是人家周末没空，写作文占据时间太长，半天到一天，彻底崩溃了！
课外教辅：买了数学期末冲刺100，68所的。（后来我知道还有一个版本的，一度怀疑自己买错了，是不是另一个版本更好！当然买试卷前也是参考过别人写的经验。）
用完，彻底对这套数学卷子失望了！挑着做的，经典题型太少了！真不如学校最后一个月老师给他们考的试卷！好多很灵活的题型，没有练习过！
功课还得继续做，怎么买合适的数学教辅！
市面教辅太多，很多都是流水线的教辅！
好怀念当年小学数学老师，每日抄黑板的题目！
原来都是老师精心备课挑出来的！
期末成绩：92分。期末结束后，我仔细想想，这个分数就是平时成绩，期末前考过几次，也是92-95之间，只是平时没留意到，以为他可以考的更高，但是考的更高前提，是你知识储备更多。
对比另外2个学校，如果学校老师平时拓展过，经典题型都做过。即便外面不去补习（奥数或者课内拓展二种补习方式，前者家长参与（学霸家长不需要），后者家长不需要过多参与），学霸始终是学霸，普娃至少可以努力到95分。
说说当地当前数学课外班，A类奥数班（线下），B类校内知识拓展（线上或者线下）
中上普娃上A类，家长还是需要帮助辅导课后习题。
普娃上B类，有校内老师监督做习题，当然线上还是需要家长监督。
我认识2个同年级差不多水平普娃分别上A类和B类线上，期末考试成绩和我们差不多。
A类班家长说，当时是校内老师建议大家想提高数学成绩，可以外面学奥数。就报了一学期，太累了，课后习题，部分需要帮忙讲解，表示没时间。下学期不续报，买试卷跟校内就好。
B类班家长，正好带二胎，没时间监督做线上班课后习题。表示下学期转到线下了。
因为学童这次总分来了一个滑铁卢，自己也意识到什么都好，就是成绩拖累。既然不在A校，也不在B校，也没有碰到比较鸡的老师，其实，即便是A校和B校，能遇到会适当拓展的数学老师，也是少数。毕竟我们这里没有升学压力。
所以思考了一个多月，大环境下，快乐教育遇到应试教育，普娃的小学数学，还是需要家长给助力！
当前最需要的是，不学奥数，怎么通过做题提高校内成绩？
四年流水线教辅用下来，越发不满意！
接下来，打算参考其他妈妈经验，多屯几套，挑选经典题去做！
有用的好的，恳请大家留言推荐！
其实，培训班的练习题也是很经典，不知道怎么可以购买到？
又或许，在家先把天天练刷完呢？
思绪万千！
时间有限！
学科太多！
户外护眼！
不知何出入手，
再如何坚持！
这届家长好累！
工作同时还要再陪学一次！
2010
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