2019
首先介绍一下☞2019年6月末出生的男宝，内蒙古四五线的城市，乳名豌豆（英语名想等大点他自己来取），前两天测了一下，他的听力词汇大概在350~400之间（不包括抽象词和他表达不出来的词）
✔英语启蒙之路和目前进度：
怀孕时候在家躺着研究育儿经，偶然间发现英语启蒙这件事，随后看了大量的鸡娃经验，自己也下定决心要从小让他在英语的环境里习得，避免以后像我们小时候那么死记硬背，希望能用英语学习前沿知识，为未来上学后的其他科目做助力。
从他出生开始就坚持听双语儿歌，其中英语的占比更大些，每天听着睡觉。八个月开始看原版英文绘本，我讲他看，当然这个阶段是没有翻译的，因为这个年龄段的汉语认知也是刚开始，对他来说是两种语言是一样新鲜的。
0,1,3级Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?52804人有 · 评价31255 · 书评859
1,3级Dear Zoo42634人有 · 评价22902 · 书评402
0级Where's Spot?16342人有 · 评价9757 · 书评44
0,1,3级From Head to Toe14677人有 · 评价7740 · 书评111
1级I am a Bunny61634人有 · 评价29222 · 书评708
1,5级The Very Hungry Caterpillar12553人有 · 评价6966 · 书评51
1,3级The Very Busy Spider5920人有 · 评价3419 · 书评15
2,4级Does a Kangaroo Have a Mother, Too?8490人有 · 评价4694 · 书评30
1级Wheels on the Bus7096人有 · 评价4124 · 书评65
一周岁入了乐乐趣的英文儿歌，他的小手指跃跃欲试的自己点。同时坚持每天英文听儿歌（肯定是听不懂的，但能培养语感和韵律，顺便音乐启蒙），并且在1周4个月开始，每天看5-10分钟的sss动画，但坚持了半个月，效果非常好，但是虽然每天时间不长，孩子有了点揉眼睛的迹象，所以去了医院，确定没问题后，回来把看电视这件事给停了，改成妈妈唱（有时候还会根据内容来跳）。
＜小插曲：还记得他第一次看的是five little ducks，看到宝宝一个个消失他哇哇哭，我给他解释了好几天宝宝是出去玩了，会回来的😂看one little finger的时候还会跟着动画片里的小人一起做动作＞
0级我会唱英文儿歌12059人有 · 评价5570 · 书评92
一周岁到一周半期间撸了斑马的单词卡羊毛（100张动物那款）和单词大书赠送的卡片，不得不说斑马家卡片的质量真的好，每天带他看那些卡片，到基本我说英语他能指认单词的程度，家中的那基本英语书也是我说书名他能拿给我。
另外一周5个月时候买了毛毛虫点读笔，配合彩虹兔和单词大书和点读绘本。其实这些书都是唱出来的。
0级彩虹兔Sing Along欢唱童谣第一辑（全12册）28387人有 · 评价16540 · 书评51
1级Peek A Boo-Home Sweet Home8226人有 · 评价2792 · 书评2
1级Brush, Brush, Brush6027人有 · 评价3441 · 书评5
1级llama llama wakey-wake5920人有 · 评价3566 · 书评5
一周半开始重视启蒙。疫情减轻了很多，每天可以大量户外活动了，所以又开始每天看10分钟的英文动画（sss和superjojo），天气不好不能户外的时候就取消当天看电视。
这期间根据孩子的兴趣情况（很喜欢英语），入了razaa级别和培生预备级。raz以每天5本的速度刷完一遍后，又以每天10本的速度刷完了第二遍，刷第一遍时就是我读他看，第二遍时候我读，然后让他指认每本后面的小图，当时培生预备级没有固定的本书计划，拿了就看了。
这个阶段因为我看他兴趣非常高，每天主动的拿出来要求我读，所以我们速度很快，但是到了第二遍指认的时候，宝宝明显不耐烦了，我开始有点焦虑，孩子也跟着我焦虑，所以他有一点抗拒了。坚持了一周之后，我说服自己暂时放弃，因为我不想让他讨厌这门语言，也不想让他讨厌看书甚至亲子阅读这件事。❌这阶段的我们真是一个错误示范！
与此同时，迎来了他母语认知飞速发展的时期，开始表现出母语强势，我决定先提升他的母语认知，英语分级和绘本暂时不看，而且动画片我们也只是看了一个月，之后就又停了，把sss中精选的视频看完了，接着开始听音频，每天牛听听放sss儿歌。
慢慢的就到了两周岁，他的汉语表达能力飞速发展，短短一个月的时间里就能造句子沟通了。
此时距离我们没看分级有两三个月了，我们又开始了看部分sss动画，因为他喜欢工程车，我们还看了超级工程小分队（一共就10集，内容偏难，但孩子喜欢），中英文换着看，看了有三遍以上。
其实这个难度的英语动画片他估计是听不懂的，全靠看视频来猜测剧情，看完以后我会用汉语问一些简单的问题，发现他都能回答上来，孩子其实比我们想象的聪明多了。
看着他对英语比较友好了，我又开始动了分级的心思，我随手拿出之前刷的razaa，他主动凑过来一起看，我读给他听，发现他不排斥了，还很兴奋，我想也许是他想掌握英语，这样好看懂动画片吧😂
所以2周开始每天看razaa分级（事实上是第三遍），不定量，随机由他主动挑选，我来读。
两周一个月时，我又入了raza级别和红火箭大蓝盒，还入了sss歌词卡。
并且在他同意并且热情的状态下，重刷razaa（第四遍）然后进阶raza级别，每天2-4本raz，每天2本红火箭（小紫盒和小粉盒），每天两本培生预备级（可能有n遍了，其中的几本搞笑的他很喜欢）。此时他再没有一点抗拒，而是很主动的和我一起看一起玩，而且还会主动跟读（没要求他），对于分级我也不对他进行指认的要求，能坐好听我读就可以。对于sss歌词卡，我连唱带演的给他示范后，玩我说英语他取卡片游戏。
前两天出于好奇，我打印了悠游前1000词，对他进行了一个口语的小测试，我说英语他说汉语或者用动作表示，大概测出听力词汇有360+（标红，冠词等抽象词汇不计）
☞接下来的计划
新入了几本廖彩杏书单中我认为符合他认知能力的简单绘本和鹅妈妈童谣，和祖国版的小鼠波波36本，希望他能有语言环境和增强语感，这肯定是分级没法给的。
另外入了小鼠波波台词本（主要用于妈妈看），最近几天开始给他每天看一集小鼠波波，和他主动要求的小巴士英语儿歌。
计划10月前读完raza级别和红火箭粉盒，然后坚持绘本和动画输入，加入海尼曼gk的学习，强化口语，raz看孩子的兴趣情况决定要不要入b，他的认识能力有限，所以分级并不想刷的太快，怕会难以理解，低龄阶段计划以绘本和故事的情况营造母语环境为主，丰富亲子口语。
总体来说，目前为止他的这个英语启蒙程度算是在我计划之内的惊喜了，毕竟我的英语水平有限。不过忘记提到的是，我一直坚持每天至少十分钟的亲子英语对话（由于水平有限，所以句式并不丰富，正在学），并坚持每天给他唱几首英语歌。
列了个长远的英语启蒙计划表，对比其他牛娃的路径而言，我们是慢节奏的文火，我是希望他能随着相应年龄的认知能力来进步，不论是汉语还是英语，我都希望他基础牢固，表格附在文末啦，明年的时候来看看我们的进展吧。
2019
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