桥梁书 | frog and toad together 中5个故事的提问与讨论

​《Frog and Toad are friends》独立阅读结束，昨晚做了提问讨论（桥梁书 | Frog and Toad Are Friends里5个故事的提问讨论与拓展），发现娃对故事的理解还是不错的，回答问题也能照着原文复述回答。老母亲动力满满，继续准备其它故事的问题准备吧！

第二组故事：Frog and Toad Together
 

*Cindy妈妈的小推荐*
 

今天意外发现一个能做阅读后测试的免费网站，还没买AR测试的可以用这个试试。网站上每做完一个题，会自动显示做对还是做错，也会提示正确答案。

网站链接：https://www.proprofs.com/quiz-school/topic/book

这组故事的拓展参考

Science 科学方面
 

Compare and contrast frogs and toads using a Venn diagram

用图对比青蛙和蟾蜍的异同点

Plant a garden or just a flower.  Discuss what a plant needs to grow.  Record your seed’s progress on an observation chart.

种花或其他植物。讨论植物生长需要什么。记录种子的进展情况

Take about what makes up a balanced meal.  Discuss the different food groups.  Plan out a day’s menu and make sure it provides a balance of all the food groups.

想想是什么构成了一顿均衡的膳食。讨论不同的食物种类。计划好一天的菜单，并确保所有食物的平衡。

Arts & Crafts 美术和手工

Have your child draw a picture of their best friend and discuss the qualities of a good friend

画一幅Ta好朋友的图画，讨论好朋友的品性。

Have your child paint a picture of a recent dream they had

画一幅近期梦想的画。

Character 性格品质

Kindness – Bake cookies and take them to your neighbor, fire department, coach, senior citizen home, or anyone else you think would be blessed by a batch of cookies.

善良——烤一些饼干，把它们送给任何喜欢的人那里。

Responsibility – create a list with your child of things they need to do each day (get dressed, brush teeth, chores, schoolwork, etc.); laminate it so they can check things off their list each day.

责任感——和孩子一起列出他们每天需要做的事情(穿衣服、刷牙、做家务、做作业等等);把它分层，这样他们就可以每天检查清单上的事情。

Courage – ask your child about a time when they were afraid; discuss what they did in that situation and what they can do if they are ever afraid again.  Talk about what it means to be courageous.

勇气——问你的孩子他们害怕的时候;讨论他们在那种情况下做了什么，如果他们再次害怕，他们能做什么。谈谈勇敢意味着什么。

Self-control – do the marshmallow (or candy) test

自控力试验-做棉花糖(或糖果)测试

--The End--

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ps. 去年的春季FT备课素材做了不少，今年还能接着用，开心ing