纠结妈的教辅选择之路（数学篇）

      上一篇已经详细记录了我去年在选择语文教辅上踩的坑了，这一篇继续聊聊如何选择数学教辅。总所周知，数学这门基础学科与语文英语不太一样。因其高度抽象，所以更考验孩子的理解能力和逻辑思维能力。不过，我个人认为大部分孩子（当然也不排除极少部分孩子确实对数学无感）都能学好校内数学，无非是在理解快慢/掌握深浅/开窍早晚上有差异而已。所以，在选择教辅时，我还是会优先选择夯实校内基础类的。当然，如果您的孩子对数学有兴趣且接受能力也不错，那就可以考虑上浅奥甚至真正的奥数教材。下面我还是就校内教辅和浅奥教辅如何挑选分别谈谈我的建议。

校内教辅类：

1.同步练习类

      这类练习册是必备的，一般来说学校会配。就算双减了，每课的练习还是不能少，尤其针对数学这门学科。学校如果没有明说配备的是什么同步练习册，但一般来说老师都会复印或打印1-2页对应的练习拿给孩子们做。尽管如此，我还是建议家长至少要买一本练习册放在家里备用。

      挑选的原则是：除非是想在家备一本和校内资料一样的练习册，原则上我们应该选择一本难度高于校内练习册的教辅。举个栗子🌰如果学校配的是《53天天练》《黄冈作业本》这类以基础知识为主的练习册（这类教辅校内知识占到了90%，每课只有1-2题是自主探究题且难度不大），那么自己家里备一本《实验班》或者《学霸》就可以啦。《实验班》和《学霸》据说是数学校内教辅的天花板，我家选的是后者——字大行疏/题量适中，你懂的🙃内页图拍给大家了，大家按自己喜好购买即可。

2.专项练习类

      数学的专项教辅主要包括计算和应用题两类。不过这类教辅并不是刚需，只是作为专项强化来使用。如果大家手头上已经有了类似魔力娃和公文数学这种计算练习的电子文件了，就更不需要购买了。大家应该转而购买打印机😂每天打印一页给孩子做就可以啦。至于应用题类教辅，如果孩子在做同步练习册上的应用题时没有什么问题的话也不用购买了。就算孩子的某类应用题做不好，家长也可以在网上或作业帮等app上找到相应的专题，下载打印下来做专项训练。

浅奥教辅类

题外话:由于我们小升初是摇号，没有择校压力，再加之目前还暂时看不出来孩子是否具有奥数天赋。因此，我们不考虑上真正的奥数教材。但考虑到也许可能进初中后会采用分班考中的附加题进行班型区分，同时也想锻炼孩子的数学思维，让她脑子活络一些能更好的与初高中知识接轨，我们还是选了一套浅奥教材进行自学。而关于奥数（包括浅奥和深奥）教材的选择，不少专家和大v都发文做过详细的剖析了，我仅就我购买过的教辅谈谈自己的感受。大家可酌情参考～

      迄今为止，我们一共购买过三套浅奥教材，分别为《学而思秘籍（旧版）》《高思竞赛课本》《举一反三（新版）》。其中，前两套是在幼儿园大班上期购买的，而最后一套是在今年一升二暑假购买的。但目前我们主要使用的还是《高思竞赛课本》这套教材。三套教材从难度上来说都差不多，之所以选择《高思课本》是因为它不仅排版更有趣（彩图且有情节带入），而且题量也不是太大，最重要的一点是字体和字号都符合国标教辅大字体的要求。相较之下，《学秘（旧版）》的字号略小，《举一反三（新版）》的排版略显乏味。而这恰恰都是我和孩子很难接受的缺陷。因此，我们将《高思课本》作为主课本，若在学习过程中遇到某一专题掌握的不是很好，就配合着后两套教材进行强化训练。

      如果只想锻炼孩子思维的灵活性或降维打击校内数学的附加题，这三套教材中的任意一套都是不二之选。而且家长也完全不需要在外报班，直接在家带着孩子自学就行。至于学习的方法，各家有各家的操作，无所谓好坏，只要适合自己即可。分享一下我家的操作吧。在学习《高思课本（二下）》之前，我都是带着孩子一起学习：我讲例题她做练习。每讲中的最后两道例题是所有题目中难度最大的。这种题我会先让孩子尝试着做，能做多少做多少，能想到哪一步就写到哪一步。实在做不出来的话，我再上手分析她的思路哪些是可取的？哪些还需要调整？怎么思考才能解决问题？至于每章最后的集中练习都是她自己做完后我再判对错，做错或不懂的题她先讲解她的解题思路我在分析与纠正。到了《高思课本（二下）》，她开始自己看例题（例题下一般有提示和总结）自己做练习，如果遇到比较难的例题实在看不懂、想不明白时我再上手。总之，要慢慢的从家长带着学转为“我”自己学。虽然这个自己在家学的过程比送机构要痛苦一些（数学是最容易冒火上头的学科，大家都懂的），但我还是准备继续走下去。如果以后孩子真的有兴趣、有能力想往更高的层次走，也许我才会考虑找机构帮助她吧。

      今年7月，39岁的韩裔数学家许埈珥获得了有数学界诺贝尔奖之称的“菲尔茨奖”。他在高中时曾一度想辍学当诗人，24岁才开始对数学感兴趣。与别的数学家不一样，他在幼时并没有展现出过人的数学天赋。反而因为父亲逼着他学奥数而对数学产生了厌恶。高中和大学的他一度非常迷茫，不知道自己还能干什么。父母也对他很失望。一直到他偶然选了日本数学家广中平佑的代数几何课，这才点燃了他内心对于数学的真正热爱。从许埈珥的人生经历来看，只有真正点燃孩子的兴趣才能让其走的更远。对于数学，我们也许真的应该放慢脚步。陪伴孩子把基础打好，不需要过分拔高。只要有一个契机，孩子会爆发出惊人的能量。比起我们推着走，自己走才能走的更长远。就算没有合适的契机或孩子真的不太擅长这门学科，那也没关系。起码我们对数学还保有一份好奇与喜爱，也拥有一段难忘的经历，更说不定还能把数学思维运用到其他学科上去呢~人生就是一场蝴蝶效应，不是吗？😄😄我最喜欢的一个英文单词是enlighten，就是点燃🔥点亮的意思。教育是一场长跑，在我看来家长要做的不是要push而是应该enlighten孩子心中的那团小火苗。这样才能形成良性循环，最终转变为内驱力。

      最后的最后，再提醒大家一下。疫情当道，网课在所难免，我们最好还是在家里给孩子备一套语数的教材和教辅。免得到时候真的被封在家里抓瞎。不过~教辅虽多，可千万不要挑花了眼哟~适量购买，坚持做完一套就会有进步！大家加油！与君共勉~😘