马上就要放暑假啦!
暑假作业准备好了吗?
兴趣班报名了吗?
阅读计划安排了吗?
来吧!是时候给宝贝们加点儿菜了~
(信息量很大,可以收藏、转发、在看,不怕找不到~)
指导目录是什么?
4月份,教育部基础教育课程教材发展中心发布中小学生阅读指导目录(2020年版),目的是提高广大中小学生阅读能力和综合素质。指导目录所列书目分为人文社科、文学、自然科学和艺术四类,包括300种图书。据说该指导目录的研制历时一年。根据青少年和儿童不同时期的心智发展水平、认知理解能力和阅读时间,分为小学、初中、高中三个学段,其中小学110种、初中100种、高中90种。所列图书供学生自主选择阅读,各地各校不作统一要求,“不得要求学生全部必读”。
(PDF文档和excel文档获取方法见文末)
分析的出发点
官方的目录,不会有大坑(吧?)。不久前的“马小跳事件”,仍心有余悸,网上至今还流传着“排雷书单”(保留意见)。
阅读直接影响孩子的身心健康,所读书目谨慎挑选非常必要。有“评分”做参考,我们再进行“精挑”更有把握。
我做的主要是基于“豆瓣的评分”,(至于为什么选豆瓣,大可以认为是个人喜好)对书目进行了一些简单地数据分析(真的很简单,且尽量不带主观),并把官方的pdf文档做成excel文档,更方便进行查询和筛选。
(PDF文档和excel文档可以在公众号取得)
分析步骤:
分析结论
小学段
excel文档中有豆瓣链接,可以查看介绍和书评。(PDF文档和excel文档可以在公众号回复“指导目录”获取。)
(横轴:评分区间,纵轴:书的数量)
直方图显示了评分的分布情况,可以看出:评分主要集中在7.24—9.76这个区间,8-9.34最多,说明总的来说目录中的书质量还是比较高。
3. 无评分的情况
据查,无评分主要是以下三种原因:
4. 买不到的书
目录中有些书基本上是买不到的,如:
5. “态度”书
有些书出现在目录中,目的可能不是让谁看,而是表明一种“态度”,如:
6. 评分排序挑选的书
按评分排序挑选了一部分书,具一定的参考价值:
excel在手,还可以根据自己的需求,按照不同的方式去挑选。
文档获取方法:关注公众号(已关注的省略此步),点“进入公众号”,在下方输入“指导目录”
以上只是对目录进行的一个初级分析,我还有个计划是对部分书籍的评论做词义分析,生成词云,这样可以看到书籍的风格和特点。时间来不及,今天只试了一本书。想看哪本书的评论分析,也可以给我留言。
《没头脑和不高兴》:评论数据来自京东
好评词云:(只爬了200条)
差评词云:
可以看出京东的评论主要针对的是“购买体验”,对书的参考价值不大,之后还是打算用豆瓣的评论数据(试着爬了下,有反爬策略)。
我还有一个坑是“分析童书作者的作品数据“,如果感兴趣可以关注我催更。
参考:
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