大童启蒙-自然拼读

2008
2017-8-18 14:11 原创

闺女下半年三升四,三年级才学的校内英语,估计认读词汇量在150左右,一年级时曾听过1个多月的廖彩杏书单(听了二十首左右),所谓听力词汇也不足为计。

不论在论坛,还是名家讲座,主流意见都是最少1000听力词汇再学拼读。但是闺女这年纪是来不及慢慢磨耳朵,而且大童中文强势,盲听英语就如一阵风、风过无痕。

研究了几天的论坛,最终入手oxford phonics world。一共5本书加5本练习册,每本书带2盘CD。CD中的音频非常棒,带动性很强,每单元E部分的跟读,富有韵律节奏,闺女很喜欢跟读吟唱。

在等书到的几天内,先听了starfall APP里的26个字母letter sound歌几十遍,和书上的部分词汇正好有重合。所以一开始学就接受良好,基本上是一次一个单元,加上练习也就一小时左右吧。自学完一个单元后,我会讲解下书中孩子没理解对的单词,和帮助她记忆单词(不是书写、只要求看图会说单词即可)。这套书很棒的一点设计就是每个单词的新单词,书后都有卡片格式,可以剪下来当卡片练习。

学自拼的同时,我们还在读牛津阅读树,the complete book of sight words,惊喜的发现各自的内容中词汇重复。比如在自拼中学会的词汇,帮助我们阅读别的书籍。而在分级和绘本中学的词汇又会在自拼中重复学习。一个新单元、孩子总有几个单词是认识的,学起来就没畏惧感,反而信心十足。

另外翻出家中一套闲置已久的《我的第一套自然拼读》,根据每次学的发音组合找出相应的故事,强化孩子对发音组合的识别。

以这样的进度,学完5册指日可待。但比学教材更重要的是在实际的阅读中不断的练习和巩固,估计需要一到2年的时间才能熟练掌握。分级阅读中,我们没有用点读笔,已经学过的拼读组合都鼓励孩子自己拼读。前几天从一篇文章中得到启发,准备去买套翻翻卡来专门练习拼读。

经过近2个月的努力,我们学完自拼4册,读完牛津阅读树引进版1-3、祖国版3、RAZ aa -B,图一5.6本。在听力辨音,认读,拼读方面都取得不小的进步。只要有计划的坚持,一定会有收获。

(词汇量小的孩子,不建议单独学自拼、可以分级,绘本同步进行,会减少因听力词汇不足而带来的影响)


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收藏56
7年前
2个月看了好多书学了很多自然拼读
7年前
是大王👑,不是老王👸 2个月看了好多书学了很多自然拼读
是啊,平时上学期间匀不出额外的时间
7年前
我家也是三升四,在英语学习的道路上一直没找到头绪。谢谢你的文章,很有启发性。
6年前
小一,现在读培生levelB会认识单词了,读到第19课,感觉他已经有点意识了,每天还是听力输入为主,因为学校还未开展英语课,目标是三年级开课之前进入章节阅读,系统学自然拼读,现在听力词汇量输入为主,一起共勉
5年前
2个月的时间就这么棒😂我家的半年了还在牛津树2
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