小升初布局分析闲谈以及小学语数英抓取策略

这张图是广州小升初的配置参考图，外地朋友可以不看中间两列。主要是看最左梯度和最右要求。

各地政策不一样，姑且看看热闹吧，我也是随意说。核心还是谈小学语数英的配置问题。

一、小升初局势分析-以广州为例

1、超一线和顶流，这是数学竞赛牛娃的阵营。

需要极强的数学竞赛成绩，也就是华杯成绩 + 不俗的英文成绩 至少PET。

广州的华杯 ，北京是迎春杯大师赛、上海是思维100 深圳是鹏程杯 都是当地认可顶流 。

超一流/顶流不谈了… 因为小奥是通行证 。这个不要奢望 ，人中龙凤 

2、去到一线准一线，解题方法就多样了

（1）英语优势学科，英文FCE +数学YMO 

（2）数学优势学科，数学竞赛成绩不俗（有红棉 希望杯），可以英文有KP

（3）MK 密考途径

当然 ，看到前提都是需要校内成绩。校内成绩需要非常优秀。这是前提。

提前布局，这样倒推步伐就非常从容。 如果到五年级才去谋划，那母子都要干崩的 

说回校内，校内成绩最大杀手其实是语文。

三科情况分析：

（1） 英文，英文往前走是最最低都要的。也是咱们一直号召的，先把英文撸了。

英文有KET ,小学校内不在话下。但也别掉以轻心，因为小学考试抠得很细。

所以英文应该是大步往前，瞄准剑桥考试KPF。但是到高年级的时候，也就是五年级的时候做好应试训练，确保五上五下六上英文成绩高分。

（2）数学：数学也是一直说要拓展。学有余力情况下一定要积极进取，奥数不是人人适合，但是浅奥是所有90分以上孩子必需品

适当接触浅奥，一则从根本上说，有助于孩子思维能力的提升，这是长久而深远的影响，二则从短期时效上看，有助于孩子形成对当前课程的“降维打击”，从而建立起个人学业自信、探索兴趣……等等

数学（特指浅奥 小奥）是小学唯一可以激发深度思考的学科，尤其是在如今理科为王的时代。

那回到校内，浅奥和小奥确实对课内绝对降维打击。 小学校内真的太简单了。校内前推 路径就很多元：别的省份教材（比如苏教 浙教）、比如洋葱学院、比如新思维/口算小能手。校内线主要拉计算线，计算是基本功。

但是学了小奥，校内并不会100%稳妥。因为大家看小奥的题目都是计算和填空为主，需要的是做出来。

小奥考试比拼的是做对多少，题目很难，所以分数都低的。 校内考试是稳定度，需要的是接近满分。

所以两者不冲突，校内就是要让大家稳定度 规范度，答题标准、思路流程非常的规范。知识点会，但是小学校内要拿满分也是要很多细节的。

所以小学数学线，一手紧跟课内，做好规范 提升稳定度。（数学是门非常严谨的学科） 二手是积极拓展。

（3） 校内成绩，最大杀手绝对是语文

因为相对英语数学容易干到95+  语文要拿高分真的好难好难。

语文王者地位啊 。不过小升初择校考语文的还是少，基本还是考察数英为主。我猜主要是语文还真不好考察 难以区分。

数学有竞赛成绩参考，英文有剑桥考试参考。语文除了作文比赛 还真没啥比赛对吧 。

但语文又是后面中学阶段最最重要的！语文的功底 细水长流 成年累月的坚持，很难短期突击。

3、后面二线准二线的逻辑同理一线和准一线，只是要求稍稍变低

整体归纳的话，其实还是有优势学科下的 整体均衡是最好的制胜模型。

比如数学好的孩子，如果主冲数学，数学优势强大的话小升初可以冲破。但是文科落下的话，这笔欠债会在初中高中凸显。

对于大部分孩子来说，英文有优势，语文也不错，数学稍有拓展。这条是很好的制胜路径。而且均衡发展，初中高中也稳。

二、小学语数英抓取策略

1、小学语文

小学语文的主要执行人还是语文老师。毕竟语文是第一学科，跟紧校内最重要。一周7节课这个量，抓得很细很透了。

家庭的任务是补位，不要想着代替老师的任务和作用。低年级字词不扎实就家里听写抓一抓，配合学校。

后面阅读理解和作文 ，也是适当配合补足。

家庭最大的任务还是选书买书，家庭泛读是主阵地。大量阅读的落脚点在家庭。

所以语文，学校为主，家庭为辅。大量阅读。

有关阅读的观点：→谈5-12岁阅读框架体系完整性问题

2、小学数学

小学数学的落脚点应该是自学为核心的 提前学

这句话说出来感觉很容易被喷 但的确是我自己的想法

自学不容易达成的 的确。但是数学自学是最妙的招数

合适的自学可以说是一种放大器，在主观能动性的加成下，它可以放大学习效率和成效

大家数学走小奥的，一般家庭无法提供路径和解题支撑，所以上机构长期课很正常。

但是，自学这个词依然重要。或者说把自学这个词打开，叫自发兴趣、自发思考。

想明白每个知识点背后的逻辑，而不是不求甚解地记住所谓的解题“套路”

思考 推导是重要的行动。

数学一定是要基于自主愿意学为前提，家长推的提前学后面很容易出问题，前期就游戏中，阅读中培养兴趣和自信。孔子曰：不愤不启不悱不发。

数学也要记得多阅读！不要只想着刷题这一件事，数学阅读和刷题是两条腿并行走。详见这篇论述过：小学数学阅读书单推荐

3、小学英文

英文的落脚点是家庭主导和推动。英文是最考验家庭认知和规划能力，因为作为一门外语，容易出成绩，但怎么弄起来是个系统工程。

听什么材料练听力，读什么拓展读物，每一步都要想好路径，然后落实到每日执行。

几年下来，英文足够强大到可以支撑中高考的听读部分。这完全不是夸张。

小学英语达到PET的水平（我改成PET了 没敢说FCE ），至少初中三年不用太为英语操心，可以把时间留给其它学科。

英文咱们大胆往前走，RAZ+ 剑桥KPF才是诉求点。

家庭模式下的PET卓越之路

万字长文总结：五年曲折路-从英文启蒙到二年级KET通过

这两篇里面都详细记录了英文启蒙的路径和材料，大胆往前走！