中班下完成Phonics 学习,William 的激进之路

2015
2020-7-11 13:59 原创

vPhonics 学习思路(按照序号先后顺序展开):【大前提:孩子有一定词汇基础,以便帮助反推记忆相应字母的发音!】 
1. 26个字母:(看见能认识 + 能书写:循序渐进); 
2. 辅音字母:(能认知并准确发音 + 能按照图片的首字母或者末尾字母/发音,把图片进行分类/书写出大小写); 
3. CVC词汇:(基于之前对于首字母以及结尾字母的发音认知,以及寄出词汇储备,可以独立念出CVC词汇 + 能看图片补充相应的CVC词汇中缺少的辅音字母); 
4. 元音字母:(长元音以及短元音, 告诉William一个小规则就是如果一个单词是以不发音的e字母结尾,前面如有元音字母的,则元音字母发字母本身的音)+ (根据词汇储备,能将图片按照不同的元音字母分类/看图片能找出相应元音字母的相应图片); 
5. 字母组合:(有各种元音字母+辅音字母的组合)本阶段 要完成相应字母组合的认知,初级:给首字母可以念出相应图片中的单词/能写出更好;进阶:看图片能依据学过的Phonics知识记起相应的单词并且书写出来。【完成本阶段则基本完成自然拼读学习,后续可再补充进阶练习予以巩固和提高】 

配套以上阶段性学习William做过的的相关练习: 
(1) 26个字母阶段:淘宝购买的字母练习,也是一个积累词汇的过程!【购买的基本全部撸完,一天一张基本。值得注意的是这个阶段的书写通常对美观、大小等方面要求不高。大班左右握笔力度加强后英语字母书写可以与汉字书写练习一起进一步提高下要求】; 
(2) 辅音字母阶段:(第一阶段练习有很多套,一套就将26个字母重新梳理巩固一遍。所以本阶段William是在第一阶段刷到第二套的时候开始的)用到资料: 
① 《丽声我的第一套自然拼读》 
 

丽声自然拼读第一级 Mac1人有 · 评价1


丽声自然拼读第一级 MUFF AND RUFF1人有 · 评价1


丽声自然拼读第一级 THE A B BOOK1人有 · 评价1

绘本第一套比较基础反复读的遍数相对多些,同时配套听 CD【配套CD里的发音有一处错误的地方,但是无伤大雅。CD是把字母L的两个发音搞错了,因为实际运用中这两个发音区别很大,孩子基本不太会搞错,所以这里读到的时候家长给孩子纠正过来即可。】这套书CD主要听了第一册和第二册,绘本看了前三册。最后William可以自己独立把绘本念出来。P.S. 这里又是一个积累单词的过程。这些单词在Phonics学习中会反复出现。 
② 韩国的Phonics monster练习 
 

【这是一套如果可以独立使用,会非常好的材料,包括教师用书、学生用书、配套练习、听力练习等完整的一套。但是由于里面配套的课件都是PPT无法用pad播放,用电脑来上也不太现实,所以我就按照William的Phonics进度,直接提取了里面的配套练习来使用。因为Phonics的教学常用的词汇基本就这几个,所以这练习用起来差不多。不过值得注意的是Phonics monster的练习在给William之前我都是根据他的实际情况做了筛选的,他里面有部分题目偏难,一般我会基于对他学习程度的了解,选择他可以做出来,但是在某方面有难度的练习。比如他对辅音字母的发育掌握比较好了,那么我就会选择一些是考察辅音字母发音,但是会配有要求书写出字母的练习。 这套教材一共有4册,William目前在有删减的情况下完成了前三个阶段,因为后面的难度较大,我转成了其他的练习后面会提到。】 
(3) CVC词汇阶段和 (4)元音字母阶段: 【本阶段的练习也是和之前提到的韩国Phonics monster后期有重叠到】另外这个阶段有开始对RAZ reading绘本体系的使用,

2级RAZ A: This Smells!834人有 · 评价586


2级plains animals74人有 · 评价52 · 书评1


3级Carlos and His Teacher1950人有 · 评价1255Lorena F. Di Bello


3级what i want83人有 · 评价66

把绘本自己打印出来做好给他保证每天一本,并且打印出绘本的配套练习。RAZ从aa阶段就有配套练习,而且这个阶段在体系中针对的就是国外幼儿园的小朋友,正是学习Phonics的时候,所以配套的练习里每次都会有Phonics的练习,难度和William目前的难度刚好差不多,稍微会有些偏简单,但是这个阶段我已经开始放手让他独立阅读,以及独立完成绘本配套练习,所以从另一个维度来说,对William也是有一定挑战的。P.S.目前William刚刚做到level C,绘本后面配套的练习难度增加了,有新增了阅读单选题,目前来看他都可以做到独立完成,在确保理解的基础上正确率做到5题对4左右。 

(5) 字母组合阶段:一开始没有更好的材料是继续用过《丽声我的第一套自然拼读》和《我的第一套自然拼读》,由于只有绘本没有配套练习无法巩固所以后面我换成了更合适的LITTLE PHONIC教材。 
 

有4个阶段的APP配套12本练习册。试过之后觉得这个APP设计的还不错,William也喜欢,就买了。所以从这个阶段开始每天晚上LITTLE PHONICS一个单元的练习是雷打不动。练习很有趣,所以完成的比较爽快。这里4个阶段的练习我是从第二阶段开始,顺便巩固辅音字母,第一阶段是字母认知,太简单就没有做。但是在白天的时候我会把配套的练习给William独立做,每天一到两页,这个练习由于是要求他独立完成,所以我是从第一阶段的练习开始,内容难度不大,但是要求他的专注力和书写。感觉这样搭配他接受起来更舒服,潜移默化就往前又迈了一步。目前William的在刷LITTLE PHONICS 第四阶段APP里的最后几个单元,配套练习刚完成第二阶段。考虑到不要给他太大负担,我减少了每天不知道作业量,但和他约定要提高作业质量。

到目前为止,William基本完成了Phonics的学习。整个学习过程中有个小方法推荐就是在视频练习或者APP练习、绘本亲子共读的时候可以给孩子接触新知识,提升难度。另一方面给他笔头练习的时候,尤其是要培养他独立做练习的能力时,用的书面练习要降低一个难度,这样让孩子用已经掌握相对熟练的知识,去打磨书写习惯,和让他适应做作业这件事情孩子更容易接受,做起来也比较有信心。家长配合鼓励教育,更容易顺利推进。 
 


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收藏36
4年前
这个训练是几岁开始进行的呀?
4年前
celineyouyou 这个训练是几岁开始进行的呀?
小班下开始听,然后慢慢引入配套的丽声绘本。然后按照娃的进度可灵活调整。我们其他英语班也有每周两次课。
4年前
好棒👍👍👍👍
4年前
真棒,好优秀,太棒了。
4年前
谢谢分享(*°∀°)=3
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