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快5岁了，RAZ要跟读吗？

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二年级孩子每天都有阅读，但成绩不好，该怎么规划学习？

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学英语走过的弯路～我觉得这个问题特别好。不仅对于新手有借鉴意义，对于自己孩子的学习也是一种思考和复盘。我们家目前小学一年级，幼儿园中班第二学期开始正式在家启蒙，目前听力在中章，阅读在初章，和外教交流无障碍。我们家走过的弯路总结如下：
1.过早进入英语蹦跳机构，把启蒙的任务完全交给一周两节的机构课。
正确路径：幼儿园期间完全可以不用花钱，在家用英文动画片和分级绘本启蒙听说。上小学之前做到听说自由是完全可以的。
2.过早开始英文阅读，虽然我们是亲子阅读，妈妈读、点读笔还有原版音频，每天保证半小时以...

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吉米妈妈1211

5岁

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学乐桥梁书📚 图片搬运自学乐小红书，仅自己学习记录使用。我把图片的书都放进了书单里，方便查找使用。

英文启蒙阅读顺序，绘本➡️桥梁书➡️章节书。
在绘本读到F级别可开始加入橡子系列，L级别可加入大树🌲系列中阶版，同时可以看一下漫画。高阶版基本是黑白的，可以从驯龙大师开始看。高阶看完算是入章了，老鼠记者是彩色版，可以看动画片辅助理解。
学乐桥梁书：
➡️初阶版：4-7岁，K-2年级，全彩，488-64页/本，100-1000词/本
➡️中阶版：5-8岁，1-3年级，全彩，64-80页/本...

英语桥梁到初章阅读

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蕃妈

7岁

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求助：娃现在听力中章，RAZ H级别，如何快速提升阅读能力呀？

你这种情况，不知道除了raz，还有其他平行阅读吗？我们家也是小学一年级，听力刚进入中章，朗读在raz的I级别，但是我没有太焦虑。一方面，我们还有大量泛读的初章书，raz我们作为精读和朗读，以科普内容为主，故事趣味性特别强的我们就直接跳过了；另外RAZ，我们是读读停停，完全依据孩子的阅读兴趣，他哪天觉得特别枯燥了，我们就去读桥梁书、台词本和初章书了，所以断断续续；第三，个人以为英文阅读能力的提升和很多因素相关，包括阅读数量、阅读质量、孩子年龄、孩子认知以及中文的阅读能力，世界语言学家斯蒂芬·克拉生教授在《阅读的力量》里明确论证...

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有什么比被剥夺思想更可怕呢？但有些家长正不知不觉地这么做，还以为是为了孩子好。我说的是“磨耳朵”（不仅是英语，也包括国学启蒙等等）。写这题目，肯定引来很多不同想法，没关系，大家不站立场、友善讨论，...

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幼儿园的作业我太崩溃了

幼儿园到底要不要把大量时间用在写作业刷题上，作为一个过来人给点忠告我们家老大今年上初二，老二上小学一年级，作为过来人，我们在幼儿园期间也走过一些弯路，踩过一些坑。首先推荐你一本书是儿童教育专家卓立老师写的《欢迎来到一年级——幼小衔接家长手册》，明确的告诉家长，我们应该在幼儿园做哪些准备，来迎接未来的小学一年级。另外我们老二一年级新生家长会的时候，请了一位全国知名的幼小衔接专家，他有点几点建议，我分享给题主：一是幼儿园期间不需要刻意的练习书写，因为孩子的手腕力量还没有发育完全，你就让他尽情的玩，玩积木、玩捡豆子，甚至做家务擦桌子，这些玩的能力...

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从2024年11月开始读RAZ AA，到2025年12月读牛8、红火箭流畅2；从2024年10月底开始看《古力小超人》，到2025年12月底沉迷《火箭女孩银河小队》（Little Fox L5），这一年宝宝的进步真...