近日，上海市52所实验性示范性高中“提前录取”招生方案公布，凡符合“提前录取”招生资格的考生，可于5月13日9：00至15日16：00登录“上海招考热线”网站，进行网上志愿填报。

　　2009年，上海市提前录取招生政策首次将“推优”和“自主招生”合并为“提前推荐自主录取”，并在总的招生名额上有了大幅提高，可见教育主管部门给予实验性示范性高中更大的自主性，便于学校更好地突出自己的办学特色。

　　去年这一政策“运行”良好，今年将继续推行去年的“二合一”政策，不仅“自荐生”和“推荐生”的名额和去年持平，没有变化，各校的提前录取招生政策也与去年大致相同，基本上没有变化。

　　[政策解读]

　　各校都看重学生啥素养？

　　基本素养佳仔细比较52所高中的招生方案，不难发现各校开出的“条件”都很相似，以上海高中“四大名校”为例，无论是“自荐生”或“推荐生”，都会要求学生初中阶段的品德表现良好，学习基础扎实，成绩优秀，能积极主动参加社会实践和各类公益活动，是否有较强的团队精神和交流合作能力，文体美等各方面基本素养过关。有些学生误以为招生学校老师的关注点全部集中在竞赛奖项荣誉上，其实，初中四年学生在各类课程学习中的经历和成绩评价也是重要的参考标准，四年的成绩是一个比较庞大而翔实的数据群，最能反映一个学生平时一贯的表现以及各科成绩是否均衡发展，学习习惯是否稳定良好。

　　有兴趣特长在基本的学业成绩之外，高中在选拔人才时会特别关注学生的兴趣爱好是否广泛，是否有一定的特色特长和创新实践能力，这是学生综合素质与个人涵养的体现。复旦附中在招生方案中就明确表示，“我校特别关注综合素质优秀基础上的学生个性特长，包括在数学及自然学科方面学业优秀，成绩显著，获得肯定；在人文学科方面卓有特长，发表过出色作品；在艺术、体育等方面具有相当的专长等。”

　　一般而言，各校都会更倾向于把目光投向那些在理科学习及科技创造方面具有优势的或在人文素养方面获得认可的学生。

　　文理科实验班各看什么各校“创新实验班”生源主体是学校“推优”生和自荐生。实验性、示范性高中推出“创新实验班”，目的是使高中和大学的教学得以一脉相承。

　　如交大附中一贯秉承和上海交大的密切联系，充分利用这一教学资源，发扬优势，在招收自荐生和推荐生的时候，审核材料时会更加注重挑选工程技术、生命科学和信息科学方面有特长的学生，以满足和上海交大人才输送衔接的需要。

　　交大附中的“创新实验班”作为重点实验培养方向，会以科技实验作为主要教学手段，其中高一、高二两年注重创新思维能力的培养，在高二结束时，优秀的学生可以获得直推交大的资格，这样免除了高考的压力，在高三阶段就能专注于创新技能的培养，完整的创新人才要同时具备创新思维和技能两方面的能力，这些学生甚至可以直接参加到大学的研究项目中去。未来甚至可以尝试在高二结束的时候就直接给予部分学生大学的学籍，将“本—硕—博连读”扩展到高中阶段，使人才在统一的环境下发展，真正做到使高中和大学的教学一脉相承。

　　本市众多的创新实验班基本上为理科实验班，而今年向明中学新推出了一个文科实验班，可谓一枝独秀。

　　根据向明中学校长芮仁杰介绍说，该校原本已建设有比较完善的理科实验班，这次新开办文科实验班是基于人才培养的需要。另外，向明中学地处卢湾区，和社会科学院比邻，可谓充分利用这一地理上的优势。再者，上海欲打造成为国际金融中心，向明中学开设文科实验班的举措也与卢湾区发展的主要特色相适应，满足大环境对人才培养的需求。

　　据悉，该文科实验班完全凭借学生自主自愿的原则进行招收，芮仁杰明确表示不会根据学生在文科方面的成绩进行“挑选”，做出选择的是学生自己而非学校。学校的理念是，只要学生通过考试进入了向明中学，就表示该学生是符合学校对人才的要求的，那么，也只有学生自己在这方面确有兴趣，才能学得更如鱼得水。芮仁杰表示文科实验班人数不会超过30人。

附：2010年上海市实验性示范性高中自荐生招生计划表